Question

某校九年级(1)班的同学们所在的城市存在一些不和谐现象：河流污染、汽车尾气污染、餐饮娱乐油烟污染、建筑拆除扬尘污染、工业粉尘污染；农民增收难度加大，部分群众生活困难；一些部门行政效率不高，服务意识不强，个别政府工作人员缺乏责任心；等等。

(1)针对存在的这些问题，同学们向市政府递交调查报告，提出了许多合理建议。请就解决这些问题献出自己的锦囊妙计。(至少三条)

(2)从这些同学的身上，我们可以得到什么启发？

(3)作为一名中学生，你将为增强民主意识、参与民主生活作出怎样的努力？

Answer

(1) 针对环境问题，有关部门应加大监督管理力度、公民个人应增强环保意识落实环保行动；针对群众生活困难的问题，有关部门应加大扶贫的针对性，或对困难群众进行技能培训；针对政府部门的问题，应建议政府依法行政，规范行政行为。(应针对所列的不和谐现象提出建议，言之有理即可)

(2)我们可以从身边做起，从小事做起，依法通过多种渠道，采取不同形式行使民主权利，维护自身的合法权益和国家、集体的利益，增强民主意识。

(3)①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

【解析】

（1）此问旨在考查学生的实践能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度中等。解答此问，要注意针对材料中列举的问题，提出合理建议。如：针对环境问题，有关部门应加大监督管理力度、公民个人应增强环保意识落实环保行动；针对群众生活困难的问题，有关部门应加大扶贫的针对性，或对困难群众进行技能培训；针对政府部门的问题，应建议政府依法行政，规范行政行为。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。解答此问，首先要从材料中概括这些同学哪些地方值得我们学习，然后再说明我们应该怎么做。认真阅读材料，这些同学能够关注身边事，并针对自己观察到的问题，向有关部门提建议。说明这些同学的民主意识、社会责任意识、权利意识都比较强。因此我们就应向这些同学学习，从身边做起，从小事做起，依法通过多种渠道，采取不同形式行使民主权利，维护自身的合法权益和国家、集体的利益，增强民主意识。只要学生回答的言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。首先，公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。只要学生从上述三个角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。