我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，造成教师风格不同的原因可能是………（ ）
①老师所处的学校环境的差异②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异③每位老师解决问题的方法和表达方式不同④每位老师毕业的学校不同
A. ①④ B. ②③ C. ②③④ D. ①③④
央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明作出的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话：小李：爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：别去了，没有什么意义！
小李：那怎么行？老实说，这也是一种学习。
爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。
问题：小李爸爸的观点对吗？请你运用所学的“关心社会，亲近社会”的有关知识李爸爸。
学会关爱他人 积极健康成长
在社会生活中，一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得的机会、一份真挚的感情……可供大家共同欣赏和体验。陈云和王红是两个爱好音乐的同学，放学后两人一起去学琴。为了参加市中学生钢琴比赛，她俩勤奋苦练，互相督促，互相交流，最终双双取得了好成绩。她们还把一些优美的音乐作品分享给同学们一块欣赏……
(1)你从陈云和王红的做法中学会了什么？ 她俩的行为是一种什么行为？
(2)养成这种行为有何意义？
(3)我们应怎样养成这种行为？
小强进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各个方面的能力不断增强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物……
（1）上述材料体现了小强哪些身份？
（2）社会化对一个人的影响有哪些？
（3）人的生存和发展为什么离不开社会？
刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明（ ）
A. 太软弱可欺，这样只会使自己吃亏
B. 为人谦让，值得我们学习
C. 缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活
D. 待人宽容，善于处理人际交往中的冲突
