Question

  2018年1月18日至19日，中国共产党第十九届中央委员会第二次企体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。全会指出，坚持依法治国首先要依宪治国，坚持依法执政首先要依完执政。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。

  据悉，某校准备开展关于宪法的学习宣传活动，请你参与并完成下列任务:

(1)请你为本次活动设计条宣传标语。

(2)请你简述开展此次活动的目的。

(3)在此次活动中，你打算怎么做?

Answer

(1)“学习宪法知识，弘扬宪法精神”  “增强宪法观念，维护宪法权威”  “宪法与我们每个公民密切相关”等。

(2)①提高同学们的宪法和法律意识:  ②维护宪法尊严和权威;

③丰富同学们的宪法知识;  ④营造学宪尊宪守宪护宪的氛围:⑤建设法治校园。

(3)①认真学习宪法知识，提高宪法意识:②积极宣法:③认同、信服和尊崇宪法:④自觉遵守宪法;

  ⑤践行宪法，用宪法精神分析和解决问题:

  ⑥维护宪法权威，自觉抵制妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

【解析】

（1）此问旨在考查学生的语言组织能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。设计活动的宣传标语，要注意标语内容的针对性、宣传性，努力做到言简意赅。此问要求针对学习宪法开展宣传活动，因此只要学生围绕着宪法宣传设计标语，符合题意即可。如“学习宪法知识，弘扬宪法精神”  ；“增强宪法观念，维护宪法权威”；  “宪法与我们每个公民密切相关”等。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。解答此类问题，与解答“意义”类问题一样，要注意认真考虑“这件事对哪些方面有意义”，这些“意义”其实就是活动开展要达到的目的。经过认真思考可以看出，开展宪法的宣传学习活动，对于增强学生的宪法意识、营造良好的校园氛围、维护宪法的尊严等都具有重要意义。只要学生从上述角度进行说明，符合题意言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，青少年提高宪法意识，就要学习宪法、认同宪法、践行宪法。只要学生从上述角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，或者说明学习宪法、遵守宪法、维护宪法的权威、依据宪法维护自己的合法权益，都可以酌情给分。