Question

下面是小军上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。

情景一（见）

   清晨，小军来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉小军，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。

情景二（闻）

下午小军听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。

情景三（行）

法制讲座后，班主任组织了一次主题“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。小军和同学进行了热烈的讨论。

（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?

（2）结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。

（3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民

Answer

（1）社会保护和学校保护。 

（2）交友不慎；缺乏自我约束；道德和法制观念淡薄；父母没有尽到家庭保护的责任，疏于管教；社会保护不力；学校保护不力等。 

（3）树立法律意识，依法自律，遵纪守法；加强道德修养，抵制不良诱惑；谨慎交友；防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪等。

【解析】

试题

（1）此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识。根据教材知识，从题文中对未成年人实施保护的主体是“老师和警察”可以看出是学校保护和社会保护。

（2）此题旨在考查学生对违法犯罪的原因的认识。根据教材知识，题文中“小王受校外“大哥”的影响”是交友不慎，“经常旷课、抽烟、上网吧”是缺乏自我约束，不能抵制不良诱惑、道德和法律观念淡薄；“父母对此不闻不问”是家庭保护不力等原因；

（3）此题旨在考查学生对怎样防范侵害保护自己的认识。根据教材知识，从法律意识、道德修养、从小事做起等角度回答即可。