Question

（关爱社会 人人有责）

2018年我校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。

（1）阅读材料结合所学知识谈谈青少年如何养成亲社会行为？

（2）为什么要养成亲社会行为？

（3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做?

Answer

(1)青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可。

（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对青少年怎样养成亲社会行为的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中的学生积极参加社会实践活动，承担社会责任，无私奉献的行为，表明青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对为什么养成亲社会行为的认识，主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学，从亲社会行为有利于我们养成良好习惯、塑造健康人格、形成正确的人生观价值观、获得他人和社会的认可等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对亲社会行为养成的认识，主要考查学生的认知运用能力。根据所学，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。所以我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等，言之有理即可。