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一粒种子可以长成参天的大树;一块铀,可以产生惊天动地的力量;一个人可以让生命迸发...

一粒种子可以长成参天的大树;一块铀,可以产生惊天动地的力量;一个人可以让生命迸发出耀眼的光芒。让我们扫描丽丽的成长片段,共同思考……

学校发起“走进敬老院,关爱老年人”活动,组织学生到敬老院教老人使用电脑。丽丽积极参加此次活动后,拥有了更多的“获得感”。

(1)对于丽丽而言,这里的“获得感”有哪些?

中午,在食堂里,小雨不慎将饭菜汁洒到了正在打饭的丽丽的衣服上,小雨连忙对丽丽说“对不起”。丽丽却打趣地说:“没关系,今天的饭菜味道不错,我的衣服也想尝尝呢。”

(2)丽丽的举动启示我们在与人交往时应该具备怎样的素质?

 

(1)锻炼实践能力;帮助他人;实现自身价值;培养社会责任感;养成亲社会行为;等等. (2)遵守社会公德和秩序;乐观幽默宽容他人,与人为善;文明礼貌;等等。 【解析】 本题做一个负责的人相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析材料学校组织“走进敬老院,关爱老年人”活动,培养学生社会责任感,养成亲社会行为;锻炼实践能力,实现自身价值。 (2)分析丽丽行为,以幽默方式化解同学尴尬,原谅同学错误,体现是乐观幽默宽容他人,与人为善,文明礼貌;“排队打饭的丽丽”是遵守社会公德和秩序的表现。
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考点分析:
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仔细观察下面漫画《相互推诿》,回答下列问题。

(1)谈谈这幅漫画的寓意。

(2)你会对漫画中的人物说些什么?

 

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以下是某校德育处发布的一期红黑榜,请仔细观察并回答问题。

红黑榜

(1)七年级学生张扬,热爱学习,关心集体,尊老爱幼,乐于助人,同学]称他“小雷锋”, 老师称他“好学生”。在今年的“六,一”被我区评为“优秀少先队员”。

  (2)高二学生周晴,长期帮扶孤寡老人,以实际行动彰显了扶贫济国的美德。昨天。我区电视台专题报道了她的

感人事迹。

  (3)“铜琴王子”高三学生生子翰,将上周六晚在校园举办的“铜琴慈善音乐会”所得的全部善款捐赠给我区特殊学校的捐赠仪式,今天上午在校学术报告厅举行。

(1)本周一晚上就餐时,因八年级(2)班的李想无意间踩了(6)班王洋的脚,在李想诚恳道歉后,王洋仍不依不饶,最后发展到打架,在同学中造成极坏影响。

  (2)周三早上,走读生刘云因没有佩戴好学生证在校门口被值周同学担下进行教育。期间,他态度恶劣,口出悉语,不尊重同学。

 

 

 请结合所学的道德知识,说说红黑榜的内容给你哪些启示。

 

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2017年“国庆超长黄金假期”,晓琳与林晴参加了“厦门两日游学”活动,她们参观了“金砖会场”,为祖国成就感到自豪,还感受了浓厚的闽南文化。她们从此次游学活动(    )

①获得精神滋养    ②增加对祖国高尚、神圣的情感     ③能更多的了解社会 

④参与公益活动,树立服务社会的意识

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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老师布置了一项任务让同学们去完成可任务并不好做。下列同学的想法表明其主动承担责任的是(      )

A. 老师让我做的去应付一下

B. 太难了看看再说

C. 我承担我无悔

D. 我怎么这么倒霉

 

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(题文)活雷锋”“道德模范”“身边好人”……从他们身上,我们对责任有了进一步的理解。下列对责任的理解不正确的是(  )

A. 每一种角色往往都意味着一种责任    B. 人人尽到责任,才能共建美好的社会

C. 不同的社会身份负有相同的责任    D. 人人尽到责任,才能共享美好的生活

 

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