新学期一开学,班主任就向全班同学提出要创建优秀班集体的目标，让同学们说一说应该怎么做。班长说:“在我们班里，人人都是集体的主人:班委成员要各司其职;大组长分管各组的学习，小组长分管各组的卫生;课代表负责了解各学科的学习情况，对学习中存在的问题及时向老师反映;还有分管班内各项具体工作的，如‘灯长’桌长”门长’窗长’等，大家都要各尽其责，一起为争创优秀班集体的目标而努力。”由此可知，这个班成为“优秀班集体”不是因为
A. 人人都是“官” B. 事事都有人做 C. 人人都有事做 D. 人人都是主人
（题文）在温馨的班集体里，每个人与集体之间都是荣辱与共的。只要大家有着共同的目标和价值取向，就会相互间比学习、比奉献、比爱心、比责任...述材料启示我们（ ）
A. 承担责任会付出代价
B. 要主动关心爱护集体，为集体建设出力，使集体成为我们依恋的家
C. 个人利益高于集体利益
D. 关爱集体表现为在集体利益中能求小同存大异
某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。这表明（ ）
A. 一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉
B. 只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利
C. 一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩
D. 团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
作为集体中的一员，下列想法中正确的有（ ）
①我没有体育特长，我参不参加运动会都行
②我虽然没有比赛项目，但我可以在运动会上为同学喝彩
③我不喜欢体育运动，运动会期间正好请假在家写作业
④我喜欢长跑，我会积极报名参加运动会上的长跑项目
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
（题文）2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（ ）
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”这一曲《我的中国心》唱出了：
A. 诚实守信的道德品质 B. 理解宽容的良好风尚
C. 发自内心的爱国情感 D. 继承传统的责任意识
