________________,是我们与老师建立良好关系的开始。
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的________________意识。
我们不可能和所有人都成为朋友,但是我们要学会同多数人_______相处,对所有人以诚相待。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。用________________的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,_______的方法就是最好的方法。
生命的思考:生命从哪儿来,到哪儿去?生命的意义在哪里?回答下题。
1.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。面对这个规律,我们应该
①认识到死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得 ②拥有一份好好活着的感动
③从容面对生命的不可预知 ④更加热爱生命
A. ①③③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
2.生命对于我们而言,其丰富的内涵不包括
A. 身体的生命 B. 空想、幻想中的生命 C. 社会关系中的生命 D. 精神信念上的生命.
3.我们对生命有一种敬畏的情怀,是因为我们感受到生命
A. 是脆弱的,无法挽救 B. 是坚强的,可以永恒
C. 是脆弱的,又是坚强的 D. 是普遍的,可有可无
4.生命哲学家史怀泽说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”这句话启示我们
①不能漠视自己的生命 ②不能漠视他人的生命 ③谨慎对待生命关系 ④关注和善待身边的人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
5.以下行为中,不符合爱护身体要求的是
A. 有规律的作息和充足的睡眠 B. 消极被动,懒散拖拉
C. 积极参加学校的阳光大课间活动 D. 在学习创造中建构“我的人生”
6.生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己。因此,对于处在中学阶段的青少年来说,不懈的人生追求中的一个重要环节是
A. 荒废学业,尽情享乐 B. 消极被动,懒散拖拉
C. 目标不明确,缺乏学习热情 D. 在学习创造中建构“我的人生”
7.面对挫折,如果一味沉浸在负面情绪中,我们就会消沉甚至做出不恰当的行为。为此,我们需要
①及时调整自己 ②主动绕开挫折 ③正确对待挫折 ④主动消灭挫折
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8.不同的人生有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。对此,下列说法正确的是
A. 绚丽和平凡的人生都是有意义的 B. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的
C. 人生价值只在于做出惊天动地的大事 D. 人生价值只在于默默无闻