[我与集体共成长]
为培养中学生的集体荣普感,最近,某校开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的美好集体吧。
请你参与并完成下列任务:
(1)[憧憬美好集体] 我们都渴望在一个美好集体中学习,请描述你心目中的美好集体。
(2)[共建美好集体]让我们行动起来吧!为了创建一个美好集体,你打算做些什么?
对下图漫画《法律呵护》理解正确的是
①法律是我们权益的守护神
②在法律的保护下,我们健康成长
③法律惩治犯罪,维护我们的权益
④我们的成长和发展中只要学会自律就没问题了
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这要求的是
①因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场
②王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密
③纳税是公民的义务,某私营企业老板一直主动纳税
④小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤
A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①③
下面漫画《入刑》启示我们,规范和调整生活中形成的社会关系需要( )
A. 道德 B. 友情
C. 亲情 D. 法律
依法生活,会获得美满的生活。法律调整夫妻关系、父母子女关系、邻里关系、继承关系等社会关系。按照法律调整的社会关系,符合全体人民的愿望,体现全体人民的意志,是一种协调、和睦、稳定,有利于国家、社会、家庭、个人的关系。这体现了 ( )
A. 法律是社会关系的调节器
B. 法律规定公民享有的各项权利
C. 法律规定公民履行的各项义务
D. 每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的
七年级(3)班在最新班规制订上陷入了困局。有的同学认为这是班委会的事情而拒绝参加;有的同学对班规存在着不同意见,因而争论不休,谁也不能说服对方。这时,作为班长的你会
A. 找班主任来处理
B. 和谁关系好就听谁的
C. 一切自己说了算
D. 让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识