自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长，下列能体现这一点的是
①自强可以让我们更自信
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
属于自信的人表现的有
①面对困难，不轻言放弃
②勇于表现自己的优势与才华
③始终相信“天生我材必有用”
④更看重自己解决问题的能力，而不计名利
⑤对待表扬与嘉奖，沾沾自喜
A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
王志和李丽都是班干部。他们经常在一起讨论问题，策划班级活动。由于他俩的交流比较多，班里慢慢地出现了一-些流言蜚语。对于这些流言蜚语，正确的态度是
A. 反对，支持男女同学间的正常交往
B. 赞同，“无风不起浪”
C. 不管这些，自己读好书就行了
D. 直接建议他们保持距离，不再来往
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。因为批判性思维
①有助于我们发现问题、提出问题
②引导我们从不同角度思考问题，探索解决方案
③调动我们的经验，激发我们新的学习动机
④有利于我们表达自己的观点、提出合理化建议
⑤培养我们的研究能力和创新能力
A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤
在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有
①向老师和家长求助
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生
④相信自己，排斥他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
材料一：我国宪法规定：“任何公民，非经人民检察院批准、决定或者人民法院 决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教有程度，都有义务依照兵役法的规定服兵役。
材料二：“权利就像榄球，大家都想抢到手；义务花像足球，大家都踢来踢去。”
生活中，有人总总是把权利和义务割裂开来，只想享受权利，不想履行义务
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（1）材料一表明了我公民享有什么权利？履行什么义务？
（2）你怎样看待材料二中“只想享受权利，不想履行义务”的现象？
（3）结合材料二说说我们应该怎样正确行使权利？依法履行义务？
