良好的班集体是我们成长的乐园。为争创“五星级”优秀班集体，班长孟斌向全班提出了如下倡议，其中可取的有 （ ）
①树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益 ②主动为集体建设贡献才智，努力为集体添光彩 ③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动 ④在集体中求大同存小异，处理好与同学的关系
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体力量在集体中汇聚，才能变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ①②④
同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是
A. 主人翁责任感
B. 对班级和学校的归属感
C. 集体荣誉感
D. 对同学、老师的依赖感
如果我们能够用正面的心态去面对和转化负面感受，那么我们的人生一定会很精彩。这句话启示我们( )
①要善于将负面情感转化为成长的动力；②负面情感对于我们的成长也有意义；
③我们要善于从生活中品味美好情感；④体验负面感受会丰富我们的人生阅历；
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
《心理学大辞典》认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是( )
A. 正面的体验——爱的情感； B. 负面的体验——恐惧感；
C. 正面和负面混杂的体验——敬畏感； D. 正面和负面混杂的体验——失落感
青春期的少男少女情绪容易波动，有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布甚至“疾风骤雨”。对此，正确的做法是( )
①这体现了青春期的情绪特点；②要善于激发正面的情绪感受；
③任其发泄和表现，体现青春的活力；④学会积极面对烦恼和担忧等负面情绪；
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
