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小明在给同学的信中写到“漫步校园中,我们一起畅聊未来。你的笑声爽朗而甜蜜,我的理...

小明在给同学的信中写到“漫步校园中,我们一起畅聊未来。你的笑声爽朗而甜蜜,我的理想远大而崇高,校园中一草一木,陪伴着我们成长,见证了我们最美的青春友谊。维护青春友谊,中学生需要

A. 随意进行异性同学之间的交往    B. 男女同学可以不讲原则进行交往

C. 以诚相待,共度青春美好年华    D. 拒绝异性交往,与同学相互排斥

 

C 【解析】男女同学之间的交往要注意交往的场合、方式、时间和频率,而不能随意进行交往,A观点错误;男女同学交往也要讲原则,要做到真诚待人,坦然大方,B观点错误,C观点正确;男女同学交往可以增进对异性的了解,可以扩大交往范围,锻炼交往能力,不能拒绝异性交往,D观点错误,所以本题选择C答案。  
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考点分析:
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批判精神,有助于促进我们思维的成熟,表达出内心真实的想法。关于培养批判精神,说法正确的是

①敢于挑战权威  ②针对他人进行攻击

③主动提出质疑  ④对不合理的事情说“不”

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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大型电影《厉害了,我的国》中,中国车、中国港、中国网等创新项目背后的工程师,平均年龄不到30周岁,这份年轻力量给中国带来了新动力。这告诉我们

①努力学习,沽名钓誉          ②立足社会实践,勇于探索事物

③敢于打破常规,激发创新热情  ④关注祖国发展,争当创新人才

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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升入初中之后,我们发现自己与青春开始了更亲密的接触,身心每天都在悄悄发生变化。有的同学说,这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是

①身体变化明显   ②独立意识不断增强

③强烈渴望成长   ④盲目追随明星

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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我们是最富有朝气、最富有梦想的新生代,中国和世界的未来都属于年轻一代。面对青春期的自己,你应该

A. 完全注重外在形象的修饰    B. 努力回避自己在青春期的缺点

C. 在梦想准备中,放纵自我    D. 积极参加集体活动,展示自我

 

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阅读下列材料并国答问题。

  材料一 1962年9月,369名来自全国18个省市地区的热血青年吹响集结号,一路北上,踏上海拔高达1900多米的塞罕坝,这支平均年龄不到24岁的队伍不畏艰险、义无反顾地展开绿色攻坚。岁月染白了他们的头发,却从未未改变他们的初心,在“黄河无遮日,飞鸟无栖树”的荒漠上创造了荒原变林海的人间奇迹,铸就了塞罕坝精神。

                                                            ——摘自《人民网》

材料二 五年来,创新驱动发展成果丰硕......科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%.载人航天,深海探测,量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务。移动支付、共享经济等引领世界潮流。“互联网+”广泛融入各行各业。

                                          ——摘自李克强《2018年政府工作报告》

2018年4月16日,美国商务部发布对我国中兴通讯公司的出口禁令,禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术,直至2035年。中兴产品中的元器件有大量来自美国,特别是芯片,中兴通讯将因此蒙受巨大损失甚至例闭,核心技术受制于人是我们最大的隐患,“缺芯少魂”的问题成为我们的切肤之痛!

                                                          ——摘自《人民日报》

材料 三要把生态文明建设放在突出位置,并融入经济建设、政治建设。文化建设,社会建设等各方面,努力建设美丽中国。

                                                   ——摘自 《党的十九大报告》

十九大以来,永州市委市政府紧紧围绕中央、省环保工作要求,牢固树立生态环境保护优先的理念,聚焦监督执纪问责,到目前为此,全市共查处群众举报环境案件83件,问责184人,为守住湘江源头碧水蓝天筑起了一道生态保护屏障。

                                                          ——摘自 《三湘风纪》

(1)材料一中塞罕坝建设者身上体现了什么样的精神? 

(2)材料二反映了我国科技的哪些现状?要破解“核心技术受制于人、缺芯少魂”的问题,你认为我们国家该怎么做?

(3)根据材料三,国家致力于建设美丽中国,体现了什么样的发展理念?为落实发展理念,守住湘江源头碧水蓝天,打造更加迷人的永州生态名片,我们中学生能做些什么?

 

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