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集体教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐;集体教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人...

集体教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐;集体教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人的花香;集体教会我们忘却往日的不快,期望美好的未来....这说明美好集体

A. 是我们共同创造的    B. 引领我们健康成长

C. 承担着共同的使命    D. 拥有着共同的梦想

 

B 【解析】本题考查憧憬美好集体。对题肢进行深入分析,从而做出正确选择。分析题干强调是集体的对我们的作用,引领我们健康成长;因此A说法强调集体的产生,不合题意;B说法正确,强调集体的作用,符合题意;CD说法是建立集体的要求,不合题意,排除。故选B。
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考点分析:
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集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。下列谚语、俗语不能反映这一观点的是

A. 鸟靠翅膀兔靠腿,人靠智慧鱼靠尾

B. 轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林

C. 莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜

D. 一根铁丝容易折,十根筷子拗不弯

 

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有位足球运动员曾说:“足球是一个集体项目,球员是这个项目中的一份子。集体好,个人才能好;集体不好,个人也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。”对此,下列理解不正确的是

A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

B. 集体有助于我们扩大视野、健康成长

C. 集体有利于我们涵养品格、发展个性

D. 集体是成员的简单相加,人越多越好

 

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(题文)小娟因为患病行动不便,班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她,帮她背书包、搀扶她上下楼梯……她感受到了集体的温暖。这种温暖源自

A. 集体是人们联合起来的有组织的整体

B. 她得到了集体的关爱,获得了归属感

C. 集体是有共同目标、分工明确的整体

D. 集体的力量可以影响甚至改变一个人

 

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小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,妈妈还当选为县人大代表。星期一早餐后,小云背起书包去上学,小云爸爸去自己开办的公司上班,小云妈妈去调研流经县城河流的污染问题。这样,开启了他们一家平凡而幸福的一天。

阅读材料,回答问题:

(1)_________是公民权利的保障书。

(2)在上述材料中,小云一家享受了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?

(3)结合上述材料,谈谈公民权利和义务之间的关系。

(4)我们如何履行法定义务?

 

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平等是人类的最高理想,是社会发展的永恒主题。圆桌会议在席位上不分尊卑主次,与会者围圆桌而坐,都以平等身份参加会议,体现了平等原则和协商精神。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式。

阅读材料,回答问题:

(1)在法律意义上,平等具有哪两层含义?

(2)我们怎样践行平等?

 

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