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阅读材料,回答问题。

英雄烈士是中华民族的脊梁,昨天,你用生命捍卫我们;今天,我们用法律保护你!

(1)中华传统美德在英雄身上有鲜明的体现。根据材料“英雄荣光”,指出董存瑞、黄继光的英雄事迹主要体现了中华传统美德的哪些内容

(2)结合材料“法律捍卫”,分析法律具有怎样的作用

(3)从权利、义务角度说说蒋某案例给我们的警示。

 

(1)天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,奋不顾身、舍生取义的英雄气概。 (2)法律具有规范作用。英雄烈士保护法的相关规定,为 人们维护英雄烈士的事迹和精神提供了行为准绳。法律具有保护作用。通过对蒋某侮辱英雄烈士 行 为的制裁有效保护了英雄烈士荣光。 (3) 范例:公民行使育论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某利用言论自由侮辱 英雄烈士,破坏社会公德,损害公共利益,其言论自由超越了法律允许的范围。公民要忠实履行义务,法律禁止做的,我们坚决不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为,必然要承担相应法律责任,受 到法律处罚。 【解析】(1)此问旨在考查学生对优秀品质的认识,主要考查学生的分析能力。题文中董存瑞、黄继光为了祖国的需要,舍生忘死,体现了高度的爱国主义精神和奋不顾身、舍生取义的传统美德。言之有理即可。(2)此题旨在考查学生对法律的作用的认识,主要考查学生的分析能力,题文中英雄烈士保护法的相关规定,为人们维护英雄烈士的事迹和精神提供了行为准绳,体现了法律的规范作用;通过对蒋某侮辱英雄烈士行为的制裁维护英雄烈士的合法权益,体现了法律的保护作用。(3)此问旨在考查学生对权利义务的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中江某侮辱英雄烈士的行为,违反了法律的相关规定,没有在法律允许的范围内行使权利,做了法律禁止做的事情,是违法行为,所以要承担相应的法律责任,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

 

(1)从公平角度分析图中这类现象的危害。

(2)根据两幅漫画反映的问题,从社会主义精神文明建设角度谈谈我们应有的举措。

 

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(1)概括荻家兜农村改革的主要做法,并简述其影响

(2)根据材料,总结湖州市打造美丽乡村特色名片的主要经验。

 

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A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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