Question

（题文）材料一：在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知。这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。

材料二：在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关。于是他离开了。

结合材料，运用所学的知识回答：

（1）请对材料一中小强的行为和材料二中小刚的行为进行评价。

（2）结合材料，谈谈社会的发展为什么需要守护正义？

（3）在现实生活中，有正义感的人应该做到哪些？

Answer

（1）小强的行为是具有正义感的行为，这种行为维护了乘客的合法权益和公共秩序；

小刚的行为是非正义行为，没有尽到维护正义的责任。

（2）①正义是法治追求的基本价值目标之一。

②正义是社会制度的重要价值。

③正义是社会和谐的基本条件。它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。

（3）①我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

②守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

【解析】

（1）本题考查判断正义行为的做法相关知识。凡是促进社会进步和维护他人合法权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。小强维护了其他乘客的利益，所以是正义行为。小刚见到非正义的行为，没有伸出援助之手，没有维护维护正义，所以是非正义行为，据此作答。

（2）本题考查正义的重要性相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕正义是法治追求的目标之一、正义体现了重要价值、正义对于维护社会和谐具有重要作用等方面回答。

（3）本题考查做有正义感的人的做法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。根据教材内容，围绕做有正义感的人要落实具体行动、用勇气和智慧与非正义的行为做斗争两个方面阐述。