有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往 取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们
A. 青春并不属于每个人 B. 青春需要探索和努力
C. 每个人青春都会飞扬 D. 青春成长不会有成果
进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是
①在异性面前有自我表现的欲望 ②更加注重自己的外部形象
③青春期出现萌动心理是正常的心理现象 ④渴望得到异性的肯定与接纳
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2017年8月19～20日，由清华大学新雅书院、清华大学国家大学生文化素质教育基地和教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维和创新教育指导委员会(筹)联合举办的第六届全国批判性思维与创新教育研讨会在清华大学举行。来自清华、北大、北师大、中国社科院等70多所高校和研究机构的近160余名专家学者出席会议。据此回答下小题
1.在我们的成长过程中，思维的批判性表现在于( )
①在学习的过程中要有批判的精神和勇气
②敢于对任何事情说“不”
③敢于表达自己不同的观点
④对事情要有自己的看法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是( )
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
国家互联网信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联网大会—互联网青年论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、“互联网原住民”，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（ ）
①青春蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春的我们只有成功，没有失败
④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
青春期的身体变化主要表现在三个方面
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③独立意识增强 ④性机能的成熟
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
阅读材料，回答下列问题
材料一: 七年级三班的雅倩同学拥有一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱她。为了能给雅倩创造个良好的学习环境，雅情的妈妈把打麻将的瘾也戒掉了，雅倩的爸爸也戒了酒，父母的呵护让雅倩每天都能高高兴兴去上学。本学期雅倩的学校多次组织火灾现场逃生、地质灾害应急避险等安全演练活动，雅倩每天过得可开心了，材料二: 2016年4月 15日早晨,17岁的李永强在上学途中，遇到两名歹徒对其实施抢劫，勇敢的小李与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒用刀刺成重伤。
(1)请你说说材料一中涉及到了对未成年人的哪两种特殊保护?
(2)请你列举两部专门保护未成年人健康成长的法律名称。
(3)党和国家为什么给予未成年人特殊保护?
(4)材料二中李永强的行为给我们哪些启示?
