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美丽洁净的校园,彬彬有有礼的学生,为人师表的教师,生机勃勃的课堂,共同构成了一道...

美丽洁净的校园,彬彬有有礼的学生,为人师表的教师,生机勃勃的课堂,共同构成了一道靓丽的校园风景线,这就是我们成人成才的圣地-----我们的学校,让我们一起在这块圣地上见证我们的成长。

(制定规则 争当主人)

(1)进入新的环境,要求我们遵守新的规则,请你结合实际,完成下表空缺部分的内容。                        

(反思自我 完善自我)为及时了解学生的学习与生活情况,我校七年级许多班主任要求学生每周写一篇心理周记,以下是七年级某班小邹同学的周记内容节选:

日期:2016年9月 25日     天气:晴         星期一

深夜随想

夜深了,同学们都睡得好香呀!可我还在打着手电补我遗漏的笔记,哎!我恨我自己,谁叫我上课经常和我的同桌动手动脚呢!

对了,老师,马上就要第一次阶段考了吧!跟你说句真心话,对于考试,管他谁考班级第一,我只要不排倒数第一就行了。初中三年,我能拿到一张毕业证即可!我这样想希望老师您不要生气哒!呵呵!

老师,其实我很自卑,因为我长相平平,脾气又暴躁,学习又不好,同桌还经常在同学们面前说我是没出息的人。老师,你觉得我这个人真是个没出息的货吗?

(2)运用所学知识,请你对小邹同学的周记内容进行分析

示例:夜深了还在打着手电补笔记,说明他没有做到劳逸结合,这样不利于身心健康。

(放飞理想 立志成才)树立理想是我们人生走向成功的第一步,但没有行动的理想只能是空中楼阁或海市蜃楼,要实现理想,除了掌握一定的方法,你认为还需要什么?请完成下面的等式。

(3)实现理想=艰苦奋斗+________________+_________________+……

 

(1)[温馨提示:学生的答案,言之有理,即可给分]如:在课堂上,我们要坐端正,认真听老师讲课,不交头接耳,不打断老师的讲课;在食堂,我们要排队买饭,不插队,保持食堂安静,节约粮食、不浪费等。 (2)上课经常和我的同桌动手动脚,说明他没有遵守规则和纪律,这样不利于学会自我约束、自我管理;初中三年,我能拿到一张毕业证即可,说明他没有树立正确的目标和理想,这样不利于他今后的成长等。 (3)[温馨提示:学生的答案,言之有理,即可给分]如:少说空话、讲求方法等 【解析】(1)本问考查我们对规则的正确认识。学校生活是集体生活,我们一定要遵守规则,树立规则意识,承担起关爱集体的责任。本问具有很强的开放性,需要我们根据日常生活中的具体做法进行回答就可以了。如:在课堂上,我们要坐端正,认真听老师讲课,不交头接耳,不打断老师的讲课;在食堂,我们要排队买饭,不插队,保持食堂安静,节约粮食、不浪费等。 (2)回答此问,需要我们紧紧联系材料,仔细研读小邹同学的周记内容,并根据所学知识进行分析,得出问题的结论。在小邹同学的周记内容中 ,主要包括三个方面的内容:①上课动手动脚,不认真听讲;②学习目标不明确,缺乏学习的主动性;③自卑感严重。针对以上内容,我们主要应该从题文中所描述的内容中具体分析材料说明了什么问题以及应该如何解决这一问题等角度进行说明,得出问题的答案。 (3)本问考查实现理想的途径有哪些。依据题文描述,我们要实现理想,最根本的途径就是要脚踏实地、艰苦奋斗,此外,我们还应该少说空话、讲求方法等。学生的回答只要符合题意,言之有理即可。
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考点分析:
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漫步新校园,我们会发现,这里有教学楼、运动场、实验楼、图书馆,还有医务室、心理辅导室……这就是我们的新学校。我们将在这里学习、成长。

    现在请你绘制你们学校的一幅简略示意图,并在图上标明上述场馆所在。

 

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遇到下列情境,你会怎么做?

情境一:进入中学大门,成为一名中学生,既感到很高兴,但又感到孤单。 

情境二:转学到外地,那里课本不同,讲话口音不同,老师讲课方法也不同,感到很苦恼。 

情境三:高高兴兴地去学校,但发现所读的学校并不是自己理想的学校。

 

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进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小军一时很难适应,导致学习跟不上。为此,他感到压力很大,不知所措。

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(1)你们学校的校训是什么?

(2)你是怎样理解你们学校的校训的?

(3)结合你们学校的校训谈谈你在今后将如何做?

 

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理想,是认识的奋斗目标和指路明灯

理想,是催人奋进的巨大力量

有了共同的理想就能实现个人的理想

树立远大的理想,将使我们的青春焕发光彩

A. ①②③    B. ②③    C. ①③④    D. ①②④

 

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