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阅读材料,回答下列问题. 据美国媒体报道,10岁的华裔少年麦克斯・鲁2015年9...

阅读材料,回答下列问题.

据美国媒体报道,10岁的华裔少年麦克斯鲁2015年9月成为美国有史以来最年轻的国际象棋国家大师,而在美国国际象棋联盟成员中只有不到2%的棋手能够成为国际象棋国家大师。麦克斯的父母表示,他们其实并没有特别地培养孩子,只是让他自由发展。他们能帮助儿子的就是可以为他提供心理上的帮助。他父亲介绍说,麦克斯最喜欢的一本书是网球名将阿加西写的《公开赛》,每次麦克斯以微弱差距输棋,父亲就会引用阿加西的教练在阿加西以微弱差距失败时告诉阿加西的话,“好事......就要发生了”。

(1)影响情绪的因素有哪些?

(2)麦克斯的父亲及时帮助他调整情绪符合道德与法治课的哪些观点?

(3)麦克斯的父亲帮助他调整情绪用的是什么方法? 除此之外,还可用哪些方法?

 

(1)我们的情绪受多方面因素影响。 例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。 (2)积极情绪有益于身心健康,有助于正常水平的发挥,甚至超常发挥;学会合理调节情绪,有助于我们更好地适应环境。 (3)理智控制法;改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 【解析】本题主要考查了情绪的相关知识。本题主要是对课文基础知识的考查,题目难度不大。 本题考查了影响情绪的因素有哪些。影响情绪的因素属于教材知识的再现,学生依据教材知识作答即可。 (2)麦克斯的父亲及时帮助麦克斯调整情绪,说明了积极情绪有利于麦克斯水平的正常发挥甚至超常发挥,也说明了情绪是可以调节的。学生从情绪的作用、情绪的调节两个方面回答即可。 (3)麦克斯的父亲是在引导麦克斯用理智控制自己的负面情绪,属于理智控制法,其他调节情绪的方法学生依据教材知识回答即可。  
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考点分析:
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阅读下列两则材料,问答问题。

材料一:孔子说:“行己有耻”,朱熹说“人有耻,则能有所不为。”

材料二:《三国志蜀书先生传》刘备言:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

(1)结合所学知识,谈谈材料一告诉我们什么道理?

(2)阅读材料二,思考材料二给我们什么启示?

(3)“勿以善小而不为。”在学习过程中,你做过哪些“善举”?请试举两例。

 

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材料:进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学习成绩好,而且性格活泼开朗,很有幽默感。不知不觉中,小红发现自己总希望引起小强的注意,上课常常走神,特别是看到他与其他女同学交往,心里总是感到莫名的难受,小红为此感到很苦恼。

(1)材料中的小红一直默默关注小强,你怎么看待这种现象?

(2)结合材料,谈谈自己对男女同学正常交往的看法。

 

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观看下列漫画,回答问题。

(1)漫画中的学生出现了什么问题?

(2)面对漫画中的心理,我们可以怎么办?

 

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以下的做法中,有助于我们培养美好情感的是(  )

参加青年志愿者活动
多读有益的书籍

在网络游戏中培养朋友感情
多交益友

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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(题文)生活中我们有可能面临负面情感体验,下列说法正确的是(  )

①要学会承受一些负面感受          

②体验负面情感就是件坏事

③要善于将负面情感转变为成长助力  

④所有的负面情感对我们的成长都有意义。

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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