解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有
①理解集体要求的合理性
②反思集体要求实现的可能性
③反思个人意愿的合理性
④反思个人意愿实现的可能性
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
某校七年级某班班风积极向上，班里最近转来的新同学赵刚不到半年时间就在良好班级氛围中逐渐改掉了之前一些不好的习惯。赵刚的这一变化说明良好的班风（ ）
A. 能为学生解决一切困难 B. 是难以形成的
C. 能陶冶学生情操、培育学生品格 D. 能使每一个学生在任何方面都很优秀
著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在 （ ）
①有利于培养负责任的态度和能力 ②有利于培养人际交往的基本态度和能力
③有利于发展和完善自己的个性 ④有利于改进学习方法、提高学习成绩
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
（题文）一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋，让人温暖。对此，下列说法正确的是 ( )
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②集体带给我们温暖
③我的全部生活靠集体
④在集体中我们能得到尊重、理解和关爱
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
课上，老师组织同学们分享自己生活中曾有过哪些情感体验，同学们分享了自己的经历，以下说法错误的是（ ）
A. 明明说平时看到小区大一点的孩子欺负小孩时就很气愤，就会站出来维护小孩子，以免他们被欺负，他觉得这是正义感的表现
B. 林林说上学期班主任让他主持班会，班会结束后很多老师和同学都夸他很棒，他觉得这是对于主持人的一种胜任
C. 芳芳说爸爸送她一只小猫作为生日礼物，现在她每天想的就是怎么把它养好，不辜负爸爸的信任，她觉得这是她对小猫的一种责任感
D. 玉玉说昨天和妈妈吵架了，自己很生气，觉得妈妈根本不爱她，跟父母毫无情感可言
到北京天安门广场观看升旗仪式，已经成为每天清晨天安门广场上的一道独特风景。到北京旅游的小明家也以这独特的方式，表达对祖国的深沉挚爱和美好祝福。这突出表现了他们一家人
A. 合理发泄情绪
B. 强烈的求知欲
C. 强烈的爱国情感
D. 感受理智
