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在学校生活中,一个班级的优良班风、学风的形成,靠的是( ) A. 学校的规章制度...

在学校生活中,一个班级的优良班风、学风的形成,靠的是(   

A. 学校的规章制度要严格          B. 全班同学创造和维护     

 

C. 班主任的外在形象    D. 优秀班干部的示范引领

 

B 【解析】根据所学知识,集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,团结的集体才有凝聚力和战斗力。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉,B观点正确;良好的班集体的创建需要学校的规章制度、班主任的严格管理和班干部的模范带头作用,但不是主要因素,A、C、D观点错误,所以本题选择B答案。
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考点分析:
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一个人或部门都不是孤立存在的个体,只有团结协作才能实现共同发展。这句话告诉我们(  )

A. 人多力量大,人多好办事,人越多越好    B. 集体的力量取决于其成员数量的多少

C. 事业的成功主要靠个人的顽强拼搏    D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力

 

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小丽虽然不是当天的值日生,但对教室里卫生扫得不干净的时候,会主动拿起扫把进行清理。对此,下列认识正确的是(     )。

A. 与自己无关的事不必过问    B. 是主动关爱集体的表现

C. 自傲自负的表现    D. 善于表现自我,属于虚荣心理

 

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“班级是我家,爱护班级靠大家。”这句话主要告诉我们(   

A. 班级的好坏与我无关    B. 要自觉维护班集体的荣誉和利益

C. 要努力为班级和老师而读书    D. 只要搞好学习,就能成为优秀班级

 

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我们感受到集体的温暖应该包括(   )

①获得安全感   ②获得归属感   ③体验到挫败感    ④体验到集体荣誉感

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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七年级(3)班开学时树立了要创建优秀班集体的目标,下列同学的做法不可取的是(    

A. 有共同的目标,前进的动力    B. 各尽所能,发挥所长,奉献集体

C. 团结协作,互助前行    D. 不能顾及个人利益

 

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试题属性

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