Question

材料一：校园暴力和欺凌现象的产生原因是多方面的，其中青少年做事容易情绪化是重要原因之一，如：看某人不顺眼就要骂一句；对方一抬手，这边就开打；同学受隔壁班欺负，有人不问青红皂白就要去报复……许多校园暴力和欺凌的悲剧，只要我们多一些理性、多一些调节都是可以避免的。

材料二：揭开情绪的面纱，有同学认为：我的情绪我做主（成为情绪的主人），与他人无关。

    阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

⑴材料一中分析的校园暴力和欺凌产生的原因反映了青少年情绪的什么特点？

⑵针对材料二中的观点，请做简要评析。

Answer

⑴青少年情绪反应强烈的特点。

⑵该观点是片面的。 “我的情绪我做主（成为情绪的主人）”是正确的，因为：人生要学会正确对待各种情绪感受，保持积极的心态，生活才更美好；持续处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；合理调节情绪有助于我们更好地适应环境。“与他人无关”是错误的，因为：人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人；情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。总之，我们要做情绪的主人，要了解自己的情绪并以恰当的方式表达出来。

【解析】本题考查的是情绪的类型及特点、学会调节情绪等知识点的理解与运用。主要考查了同学们分析问题解决问题的能力。

（1）本题考查了情绪的特点这个知识点。“不顺眼就骂、对方一抬手就开打”、“不问青红皂白就去报复”说明青少年做事容易情绪化，情绪反映强烈。

（2）本题考查了宣泄情绪时要注意的问题这个知识点。材料二中的观点是片面的；“我的情绪我做主”是正确的，当我们出现不良情绪时，应该积极地宣泄自己的情绪，但是在宣泄情绪时，必须要做到合理，合法，不能违背道德与法律的要求，“与他人无关”是错误的，人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人等，以此分析即可。