处于青春期的赵芳同学,经常质疑父母和老师的观点,因此,冲突不断,赵芳希望获得父母、老师的理解,但又不愿意与他们深入交流,所以她喜欢把自己的心事向好朋友王琳倾诉,希望从朋友那获得安慰。
(1)质疑父母和老师的的行为表明赵芳具备了哪种精神?这种精神对我们的成长有何作用?
(2)青春期矛盾心理主要表现在哪些方面?
(3)赵芳应当学会自我调节,请你帮她提供两个自我调节的好方法。
2016年10月30日,以爱心点亮西部一为主题的义卖活动在河西中央商场举行,全陵国学堂、南京建邺区等的4家女性公益组织的近千名家长和孩子带着玩具、书籍、文教用品前采义卖。义卖所得款项将全部捐全部捐给青海省玉树州希望小学。
阅读材料,回答问题:
(1)从材料中的义卖捐赠活动中,你感受到了什么?
(2)材料中的行为给你哪些启示?
在青少年成长过程中,当青少年遇见一些心理应激因素,如转学、受批评、学习负担过重,父母离异等,可能会出现情绪上的问题。四川大学华西医院在成都小学抽样调查,2%的学生有抑郁、焦虑情绪。他们接诊了不少青少年抑郁症患者,其中最小的年仅8岁,这大大颠覆了常人的认知。医学专家提醒:抑郁症不分年龄,如果超过两周处于抑郁状态,可考虑为抑郁症。
(1)当青少年遇见一些心理因素,可能会出现情绪上的问题。这说明什么?
(2)四川大学华西医院心理卫生中心接诊了不少青少年抑郁症患者,其中最小的年仅8岁。这说明什么?
教室里,男女生分成两派争的面红耳赤,男生诉说自身的优势,女生评价自身的好处,双方各执一词,互不相让。
观察此景,你会如何评判?
思维的批判性有助于我们发现问题、解决问题、因此,只要有疑问我们就要表达,不必考虑他人感受。
一年一度的高考来临,杨女士在校门口“陪”孩子高考,可是他只坚持了一上午就让丈夫来替换他,“我一到考点都觉得紧张,一看到别的家长紧张我更加紧张,坐立不安,实在坚持不下来了。对上述材料理解正确的有
A. 情绪具有感染性
B. 一个人的情绪很容易影响到周围的人
C. 我们应该在合适的场合,用合理的方法来宣泄自己的情绪
D. 杨女士这是使用放松训练的方式调解情绪