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(集体生活成就我)王明同学来自农村,在刚开始与同学们变往时,同学们并没有国为他的...

(集体生活成就我)王明同学来自农村,在刚开始与同学们变往时,同学们并没有国为他的家境及一些不同的生活习惯而疏远他反而很关心他。在集体生活中,王明发现同学们身上有很多优点值得自己学习,如兴趣爱好广泛,人际交往能力较强....他不断完善自己,取得了很大进步。

根据材料回答。

(1)上述材料表明集体生活对我们的品格和个性的发展有什么作用?

(2)在今后的班级建设中,你准备为自己的班级做出哪些贡献?

(3)回顾班级生活中给自己留下美好印象的人和事,与大家一同分享。

 

(1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力; ②可以培养人际交往的基本态度和能力; ③集体生活为我们的个性发展搭建了平台; ④集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源; ⑤努力实现集体的共同目标有利于自己个性的发展等。(回答出3条以上即可) (2)①从实际情况出发,努力承担好自己的责任; ②与同学团结友爱、关心互助; ③积极维护集体的荣誉和利益; ④为班级建设积极出谋划策等。(回答出3条以上即可) (3)答案需贴合题意,言之有理即可。 【解析】本题考查了集体生活对我们的品格和个性发展的作用以及如何为自己的班级做贡献这些知识点的考查与运用。根据对基础知识的了解,进行回答即可。 (1)同学们并没有国为他的家境及一些不同的生活习惯而疏远他,反而很关心他。体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;在集体生活中,王明发现同学们身上有很多优点值得自己学习,说明集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源;他不断完善自己,取得了很大进步,努力实现集体的共同目标有利于自己个性的发展等。 (2)自己如何为班集体做贡献这个知识点,除了课本基础知识外,还可以联系自己的实际,进行解答。 (3)这是一个开放类型的题目,只要符合题意,就可以了。  
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考点分析:
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(调控情绪,传递情感)材料一:路怒症是汽车时代一个世界通病。我国的一项调查显示,长途汽车司机心理障碍发生率高达80%,私家车主为4.4%。而炎热的天气以及不良的交通状况是导致也极易引起司机的愤怒情绪。情绪失控的“路怒族”会袭击他人和其他汽车以泄愤,威胁道路安全。

  材料二: 被习近平总书记称为”心有大我,至诚报国”的海归科学家黄大年,放弃国外别致的花园洋房、高端精良的研发平台,以身许国,叩开地球之门。他用一个科学家科研生涯中最宝贵的7年时光,没日没夜地工作,带领400多名科学家创造了多项“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白,将中国深探技术与西方先进国家30年的差距缩短了一大截。

根据材料一回答:

(1)路怒症有什么危害呢? 

(2)请你为有“路怒症”的司机提供调控情绪的方法。

根据材料二回答:

(3)向黄大年学习,你准备在生活中怎样传递情感正能量?

 

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(青春有格 止于至善)“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”出自《三国志·商书·先主传》,是刘备临终前给其子刘禅的遗诏。这对于当今的我们做到“止于至善”很有启示意义。

我们应该怎样做到“止于至善”呢?

 

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人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“人心齐,泰山移”。集体的力量来源于(  )

A. 个人力量的相加    B. 成员数量的多少

C. 成员共同的目标和团结协作    D. 超强的个人实力

 

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下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的是

①丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他同去网吧

②乙同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔

③甲同学参加了学校的文学社,写作水平有了很大提高

④丁同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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雷锋说:“滴水只有放进大海里才水远不会干调。”对此理解正确的是( )

①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大

②个人力量没有价值,只有集体力最才有意义

③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力

④一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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