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(题文)材料一:2016年10月1日中午12时许,厦门市警方接到群众报警称,在思...

(题文)材料一:2016年10月1日中午12时许,厦门市警方接到群众报警称,在思明区嘉禾路莲坂跨线桥上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令思明分局特警队、嘉莲派出所、梧村派出所到场处置。12时15分,民警在厦禾路双涵路口附近将该男子制服,并带回派出所开展调查。经查,该男子关某(43岁,河南人)是被挟持女子张某的丈夫。当日上午,关某与妻子一起到火车站买车票,准备回河南老家。因车票售罄未买到,在返回途中,关某突然情绪激动,随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏,将妻子张某挟持。

材料二:现代人的情绪遭遇诸多挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪则常常如洪水猛兽,一发而不可收。压力之下,有人错误地将发泄作为管理情绪的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了,生活就能整装待发,回归正常。然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。

(1)关某因未买到车票而情绪失控,这说明情绪受到什么因素的影响?关某将妻子张某挟持,这说明情绪有什么作用?

(2)根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。

(3)你认为应该怎样管理自己的情绪?

 

(1)①说明情绪受到个人对某件事情预期的影响。②说明情绪影响着我们的行动。 (2)①通过情绪管理保持积极的心态,能让我们的生活更加美好。②持续地处于负面情绪状态,危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境;等等。 (3)①要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。②要采取正确的方法调节情绪,如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 【解析】 本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。(1)我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。关某因未买到车票而情绪失控,这说明情绪受到个人对某件事情的预期的影响。关某将妻子张某挟持,说明情绪影响着我们的观念和行动。情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(2)考查情绪管理的重要性,学生可从人与人之间的情绪会相互感染;持续的处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康;学会合理的调节情绪,有助于我们更好地适应环境等方面来回答。(3)考查如何管理自己的情绪。学生可从了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来;正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态,享受喜悦和快乐;采取正确的方法调节情绪,如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方面来回答。  
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2016年11月11日~14日,全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家,北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出,在教育工作中,如果不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育。教育必须关注真实的个人情感及其发展,班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里,要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好,班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质量和品位。

(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这是为什么?

(2)在班集体的生活中,我们能够体味到哪些美好的情感?

 

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“人民不仅有权爱国,而且爱国是一种义务,是一种光荣。”这句话说明(   )

①爱国情感决定着人们对自己理想的选择     

②爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操     

③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等    

④每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ③④

 

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(题文)音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量(     )

A. 只能被动接受外部环境影响    B. 可以拿出自己的热情和行动

C. 需要表达、回应,需要共鸣    D. 需要参与有意义的社会活动

 

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智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说:“我们所需要的很多东西都可以等待,但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的心灵正在发展。我们不能对他说明天,他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以

给予他们力所能及的帮助
与他们一起进网吧玩游戏

与他们一起走进博物馆或大自然
与他们一起欣赏艺术作品

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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“人不可无耻,无耻之无耻,无耻矣。”孟子的这句话启示我们

①做人不可以有羞耻心                    

②我们要有知耻之心 

③一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做  

④我们要知廉耻,懂荣辱

A. ①②    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②③④

 

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