Question

（题文）某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实诬蔑林某，给林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？      

（2）分析李某的行为有哪些危害？

（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）

Answer

(1)名誉权、隐私权、肖像权。

(2)李某的行为践踏了他人的人格尊严，损害了他人的名誉，给他人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己、损害自己的违法行为。

(3)林某可以和李某协商，告知她这是违法的，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识分析说明问题的能力，具有一定开放性，难度值一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找出关键词或关键句，并运用所学知识“翻译”出来。“偷拍林某的生活照片，并在同学中传看”侵犯了林某的肖像权；拍摄的照片是林某在寝室内的生活照片，侵犯了林某的隐私权；“无中生有，捏造事实中伤林某”侵犯了林某的名誉权。只要学生写出两项即可。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。解答“危害”类问题，同解答“意义、作用”类问题一样，要注意认真考虑“这种行为对谁有危害”。经过认真思考可以看出，李某的行为对同学林某、对自己、对校园风气、对社会都有危害。只要学生从上述角度中说明，且言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，当公民的合法权益受到侵害时，可以通过诉讼或非诉讼的方式维权。只要学生从这两个角度组织答案，言之有理即可。