26年前,习近平在《摆脱贫困》一书中,初步阐发了“扶贫先要扶智”的思想。曾专门讲道:“治贫先治愚”。又阐述“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务。”2017年2月,教育扶贫蓝皮书暨《中国教育扶贫报告()2016》发布会在北京举行。蓝皮书指出:中国教育扶贫面临的贫困家庭无力使子女接受更多教育、基础教育投入仍不足、学校及师资投入不足、贫困地区教育管理水平相对落后的六大问题,农村学生的辍学、流失率偏高,初中生辍学流现象严重。对此,国家要不断深入开展教育扶贫这是一场非赢不可的战斗。
结合上述材料,运用所学知识思考下列问题。
(1)为什么说教育扶贫是一场“非赢不可的战斗”?
(2)怎样才能深入落实好教育扶贫工作?请谈谈你的理解和认识。
材料:在现代社会,商品生产规模不断扩大,种类日益繁多,结构愈加复杂,消费者难以从直观上了解商品的性能和质量,在选购时往往处于被动地位;相对于有高度组织和强大实力的经营者来说,消费者往往势单力孤,处于不利的地位。
(1)我国为保护消费者权益制定了哪部法律?
(2)请列举我国消费者享有的权利.(列出两项即可)
(3)当消费者的合法权益受到侵犯时,可以通过哪些途径来维权?
辨析题

2017年政府报告指出:今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生”两免一补”政策,持续改善薄弱学校办学条件,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小城乡区域校际办学差距。这些举措
A. 有利于保障城乡学生受教育的权利
B. 有利于维护教育公平,促进社会和谐
C. 有利于从根本上清除教育不均衡现象
D. 有利于城乡学生享受更多教育资源
教育部下发通知,进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作。通知要求:公示家庭经济困难学生受助情况的内容,不能涉及学生个人及家庭的隐私;评定学生家庭经济状况时,不能让学生当众诉苦、互相比困难;宣传学生励志典型时,涉及受助学生的任何事项,都应征求学生本人的同意。这一要求
A. 有利于维护受助学生尊严
B. 是维护学生隐私权的表现
C. 不利于维护社会公平正义
D. 有利于学生塑造健康人格
2016年12月4日是第三个国家宪法日,我们普及宪法知识,增强宪法意识,弘扬宪法精神,推动宪法实施,这是因为
A. 宪法是国家的根本大法
B. 宪法具有最高的法律地位
C. 宪法是普通法律的总和
D. 宪法是依法治国的根本依据
