Question

感悟生活。

下面是初中生小葛同学的法治日记片段。

片段一：每个周一的早晨，在学校操场上，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起，我们全体师生保持肃立、行注目礼，这就是我们身边最常见的升旗仪式。……

片段二：校校里，教室内，郎朗的读书声，声声悦耳。老师教得认真，学生学得用心。我们要珍惜这大好时光，用功读书，长大后用实际行动去报效祖国。

片段三：放学回家，厨房里飘来饭菜的香味，那是亲爱的妈妈在给我们准备丰盛的晚餐。妈妈这么辛苦，我也要主动为家庭做力所能及的事。………

（1）指出片段一提到的升国旗仪式的意义。

（2）请从宪法的角度对小葛法治日记中的片段二、三进行解释。

（3）片段三体现了中华民族怎样的传统美德？

（4）结合前三个问题的解答并联系日记片段，你可以得出怎样的认识。

Answer

（1）维护国旗的尊严，培养爱国主义情感，增强法律意识和社会责任感。

（2）片段二：受教育是宪法规定的我们的基本权利，也是我们的基本义务。我们要珍惜基本权利，积极履行基本义务。

片段三：父母抚养未成年子女，于父母是必须履行的宪法规定的基本义务，于我们孩子则是享有的权利。

（3）尊老爱幼、孝敬父母。

（4）示例一：宪法与我们的生活息息相关（宪法就在我们身边），我们要学习宪法，遵守宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

示例二：宪法是我们的行动指南，我们要心中有宪法。

【解析】（1）此问旨在考查学生的情感态度价值观能力。国旗代表国家，所以升旗仪式的意义，从维护国旗的尊严、培养爱国主义，增强责任感和法律意识等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对公民的基本权利和义务的认识，主要考查学生的分析能力。按照设问要求从宪法的角度切入，片段二中学生认真读书，表明受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务，我们既要珍惜权利，也要履行义务；片段二中父母为我们做饭，体现了父母有抚养未成年子女的义务，作为未成年子女，有从父母得到抚养的权利。（3）此问旨在考查学生对孝敬父母的认识，片段三中帮助父母做家务，体现了孝敬父母，父母为我们做饭，体现了爱护幼小，所以从尊老爱幼，孝敬父母的角度回答即可。（4）此问旨在考查学生对宪法的认识，主要考查学生的综合运用能力。结合三则材料，从宪法规定的权利和义务，可以看出宪法与我们的生活息息相关，我们要维护宪法的权威和尊严等方面回答，言之有理即可得分。