Question

背景材料：2018年3月5日至20日，十三届全国人大一次会议在北京召开，这是全面贯彻党的十九大精神开局之年的历史性盛会。会议期间，各代表汇聚一堂，共商国是，建言献策，举世瞩目。某校九年级学生也积极关注，并进行了深入的探究：

（认知）

材料一：经济发展新常态：两会授权发布的《关于2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告》，请你认真观察并回答第(1)问。

注：现阶段，我国已经进入经济发展新常态。新常态有几个重要特点：一是经济从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级；三是增长动力切换，从要素驱动、投资驱动，转向创新驱动。

(1)观察图表及注，回答图1和图2分别说明了什么？以上共同说明了什么道理？

（明理）

材料二：高质量发展是2018年国务院政府工作报告首次提出的新表述，表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。

(2)结合材料一和材料二，谈谈为什么我国要重视高质量发展？（至少从三个不同方面）

（践行）

材料三：第十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，将宪法序言第十二自然段修改为“发展同各国的外交关系和经济、文化交流，推动构建人类命运共同体”。另外，在博鳌亚洲论坛2018年年会上，习近平总书记作出承诺：“我要明确告诉大家，中国开放的大门不会关闭，只会越开越大！”

(3)在构建人类命运共同体和对外开放，谈谈如何使自己成为构建人类命运共同体的参与者？

Answer

(1)答：图1反映了五年来我国国内生产总值持续增长，经济发展从高速增长转向中高速增长；图2反映了五年来第三产业增加值占GDP的比重持续超过第一、二产业增加值占GDP比重。

共同说明了：五年来我国经济发展进入新常态，我国经济呈现出增长和质量、效益相得益彰的良好局面。

(2)答：（1）（材料观点）现阶段，我国已经进入经济发展新常态，经济结构需要不断优化、增长动力需要切换，因此我国经济需要高质量发展。

（2）（创新）①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，是引领经济社会发展的第一动力。②科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。③当前我国科技创新能力不强。

（3）（绿色）①目前我国环境、资源形势依然相当严峻，不容乐观。②人口剧增、环境恶化、资源短缺破坏生态平衡，危害人类健康，制约经济社会的可持续发展。③环境、资源问题说到底也是发展问题，绿色是实现中华民族永续发展的必要条件。

（4）（改革开放）①我国的社会主义具体制度还不够完善；②改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现民族复兴的必由之路。

（5）（共享）①共享是社会主义的本质要求，是社会主义制度优越性的集中体现，是全面建成小康社会的必然结果，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；②我国是社会主义国家，人民是国家的主人等。

（6）（协调）①中国特色社会主义是政治(政治文明)、经济(物质文明)、文化(精神文明)、社会(社会文明)、生态(生态文明)全面发展、全面协调的社会。②协调是经济社会持续健康发展的内在要求，协调发展是全面建成小康社会的重要保证，是提升发展整体效能、推进事业全面进步的有力保障。

(3)①树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识。

②尊重文化差异，平等交流，相互包容，保护优秀文化。

③善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处。

④保护和继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神；服务社会，热心公益。

⑤关心社会发展，关注国家经济建设，响应和支持改革开放，支持“一带一路”、“海上丝绸之路”建设等。

【解析】（1）此问旨在考查学生对我国经济发展的认识，认真观察图表中的数据，找到与教材知识的结合点，从图一国内生产总值的增长，图一可以看出我国经济增长由高速转变为中高速增长；图二可以看出五年来第三产业增加值占GDP的比重持续超过第一、二产业增加值占GDP比重。共同表明五年来我国经济发展进入新常态，我国经济呈现出增长和质量、效益相得益彰的良好局面。（2）此问旨在考查学生对五大发展理念的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中我国重视高质量发展，是因为我国已经进入经济发展新常态，经济结构需要不断优化、增长动力需要切换，因此我国经济需要高质量发展；结合材料中关键信息“创新成为第一动力”从科技创新的重要性回答；“协调成为内生特点”从五位一体总布局的协调发展、经济社会的协调发展回答；“绿色成为普遍形态”从资源环境的国情和节约资源保护环境的基本国策回答；“开放成为必由之路”从改革的实质、改革开放的重要性回答；“共享成为根本目的的发展”从共同富裕、人民当家作主回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样为构建人类命运共同体做贡献的认识，属于开放性试题，只要从全球意识、国家观念、尊重文化差异、关注社会发展等方面回答，角度多元化，言之有理即可。