Question

个性青春

刚刚初春，某中学许多“爱美”的男女同学就迫不及待地将裤腿卷起来，开启了露脚踝模式，上身穿得很厚实，却露着脚踝，明明是长裤，非要剪短，或卷起裤腿。不少同学认为，露脚踝是一种时尚，既能显腿长，又有骨感。

在这春暖花开的时节，不光是脚踝露出了个性，一夜间个性的“中国风”也悄悄爬上了学校的井盖，京剧花旦、唐朝仕女、飞天嫦娥、中国高铁、移动支付……原来是同学们在进行“井绘中国”的活动，这既表达了对祖国的美好祝愿，也让平凡的井盖获得了新生。好多同学都不忍心踩在上面。

请对同学们的这些个性做法，谈谈你的看法。

Answer

学生追求个性的做法需要我们辩证地看待，对于“露脚踝”的行为应该加以劝阻，对于“井绘中国”的创新举措应该给予肯定。

①青春期的学生自我意识增强，有自 己独立的思维和审美，希望成为一个与众不同的人，追求个性之美是可以理解的。但是“露脚踝”这种做法只是将美停留在了表面，并且盲目从众、过分追求标新立异的成分较大。这种以损伤身体健康为代价来追求“个性”的做法是不可取的。我们应坚持健康的生活习惯，珍惜自 己的生命健康权。②学生通过“井绘中国”这种颇具个性和创意的活动，将对美的追求表达出来，这种做法值得称赞。“井绘中国”活动不仅美化了校园环境，也锻炼了学生的绘画能力，丰富了学生的课余生活，有利于培养学生高雅的生活情趣，推动校园精神文明创建活动的开展，更 重要的是，这种做法以独特的形式继承和弘扬了中华优秀的传统文化。

在当下彰显个性的时代，我们应该理智地看待和追求个性。真正的个性不一定要在装扮上标新立片，而在于从内心深处散发的魅力。正确把握个性的方向，有利于激发我们的潜力和创造力。学校在正常的知识传授之余，应该引导学生正确地看待个性，既要注重外在美也要注重内在美，要将个性的追求转化为真正有价值的创新意识和创新能力，从而促进学生的发展。

【解析】本题考查了青春期的特点、培养高雅的生活情趣等知识点的理解运用。 要回答这个问题，就要从材料一“露脚踝”的行为和材料二中的“井绘中国”两个角度来回答，最后指明正确的做法。材料一“露脚踝”的行为可以从表面的美、盲目从众、有损生命健康权等角度进行回答；材料二中的“井绘中国”可以从美化校园环境、培养高雅生活情趣、推动精神文明建设、继承和弘扬中华优秀传统文化等角度进行回答；最后要总结，我们正确的做法应该是怎样的。