Question

阅读材料,完成下列要求。

戏曲具有悠久的历史，独特的魅力和深厚的群众基础，是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。把戏曲送进乡村，不仅能够满足乡村群众的精神文化需求，也可以为戏曲的生存和传承培养土壤。

以往不少地方送戏下乡就是请演出团体到村里进行表演，演了就走，这种“政府派戏”资金花了不少，群众还不一定喜欢看有时间看。2017年，乙县决定变“政府派戏”为“群众点戏”，首先成立了专家评审团，群众观学团，投票环节，下乡演出前把节目单和调查问卷发到相应村里，让村民对演出的内容和形式提出建议并合理吸纳，如在地方花鼓戏的基础上增加青年村民喜欢的流行歌曲和乐器演奏等，演出结束后再次向村民征求意见并加以改进，渐渐地，看戏的观众多了、掌声多了，年轻人多了。

中央发布的《关于戏曲进乡村的实施方案》进乡村制指出，到2020，要在全国范围实现戏曲戏进乡制度化、常态化、普及化。专家指出，比“送戏下乡”更难的是“种戏进乡”。从当地乡村挖掘和培育地方戏曲后备人才，帮助村民组建自己的戏曲团队，与时俱进开展创作，才能让戏曲永久扎根乡村，留在乡土。

（1）戏曲作为中华文化的重要组成部分具有           、                 的特点。

（2）“乡村振兴，不仅要看农民口袋里票子有多少，还要看农民精神风貌怎么样。”请你从精神文明建设的角度说说“把戏曲送进乡村”有什么意义。

（3）请你结合材料提出两条实现让戏曲“永久扎根乡村，留在乡土”的建议。

Answer

（1） 博大精深 源远流长

（2）① 可以进一步振兴乡村文化发展，促进乡村的全面发展，推动乡村精神文明和物质文明的协调发展。② 丰富精神文明创建活动形式，丰富广大农民群众的精神文化生活。推动经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌会产生巨大的影响。

（3）鼓励戏曲艺术表演团体与农村戏曲团队传帮带活动；培育戏曲志愿者队伍，帮助农村戏曲人才提高创作水平和表演能力；组织农村戏曲人才到戏曲院校参加短期培训班；在农村中小学校园开展戏曲兴趣培训班。

【解析】本题主要考查学生对继承和发扬中华文化的认识和理解。（1）考查中华文化的特点。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。（2）考查“把戏曲送进乡村”的原因。解答本问要注意审题，题目要求学生从精神文明建设的角度说说“把戏曲送进乡村”的原因。学生可从丰富群众文化生活；振兴乡村文化发展；改变农村精神面貌；丰富精神文明创建活动；推动农村物质文明和精神文明协调发展等方面来回答。（3）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：培育戏曲志愿者队伍；戏曲进校园；开办戏曲培训班；提供资金和政策支持；鼓励戏曲艺术表演团体与农村戏曲团队传帮带活动等。