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某校九年级(1)班学生围绕“爱祖国·爱家乡”设计一期相关板报,下面是板报的部分内...

某校九年级(1)班学生围绕“爱祖国·爱家乡”设计一期相关板报,下面是板报的部分内容,请你参与并探究

(1)结合教材请写出两个一百年的目标。

(2)为实现中华民族伟大复兴,我们应当坚定不移走什么道路?

(3)长春“双8”成绩取得的原因有哪些?

(4)长春市除汽车闻名外,再列举两个代表性亊物?

(5)长春市的这些举措体现坚持怎样发展观?

(6)作为长春市民的你,能为长春的环境做哪些力所能及的事?

 

(1) 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 (2)中国特色的社会主义道路 (3)坚持以经济建设为中心(或把生产力摆在首位); 坚持改革开放(或坚持改革、实行对外开放国策);坚持公有制为主体,多种所有制共同发展的社会主义经济制度;坚持科教兴国战略等 (4)农博园,电影世纪城 伪满皇宫等 (5)坚持以人为本,全面、协调、可持续发展观 (6)不乱扔垃圾;不吐痰;多步行;少乘私家车;不破坏花草树木等 【解析】(1)本题考查两个一百年目标,考查学生的识记能力。根据党的十九大内容“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”回答即可。 (2)本题考查走中国特色社会主义道路相关知识,考查学生的识记能力。实现中国梦,必须走中国特色社会主义道路,据此回答。 (3)本题考查取得成绩的原因相关知识,考查学生分析问题、解决问题的能力。找准角度,主要从坚持改革开放、坚持四项基本原则、坚持以经济建设为中心、坚持我国的基本经济制度、坚持科教兴国战略等方面阐述。 (4)本题考查对长春代表性事物的了解,考查学生观察事物的能力。只要表述出具有代表性的事物,言之有理即可。 (5)本题考查科学发展观的含义相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握。长春市实施的举措,都是以人民群众的利益为出发点,所以体现了以人为本的科学发展观,结合教材知识,展开回答科学发展观的含义即可。 (6)本题属于开放性试题,考查做法类。结合青少年的实际,围绕不乱扔垃圾、绿色出行、低碳生活的做法来阐述。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题

    培育工匠精神是建设质量强国,对接“中国制造2025”的必然选择。谈工匠精神。质量之魂,存于匠心。要大力弘扬工匠精神。厚植工匠文化,恪守职业操守,崇尚精益求精,培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济进入质量时代。

(l)材料中弘扬的精神是要在全社会形成怎样的社会氛围?

(2)恪守职业操守,崇尚精益求精。要求我们加强什么道德教育?

(3)培育、弘扬工匠精神体现我国加强哪一个文明建设?

(4)打造“中国品牌”,需加强哪几方面创新?

 

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阅读《2018年建设幸福长春行动计划》。根据图表,回答问题

材料

问题

脱贫攻坚资助贫困家庭学生:提高建档立卡贫困家庭学生资助标准,按照学段、分别给予每生每年不同助学补贴。

(1)资助贫困家庭困难的学生,有利于保障他们哪项权利的实现?

全面贯彻落实党的教育方针,把教育事业放在优先位置.着力提高基础教育发展水平,不断满足人民群众对优质教育资源的需求。

(2)结合教材分析把教育事业放在优先位置的原因。

启动建设托老、居家养老服务中心;为60周岁以上重度失能失智、计划生育特殊家庭、、困难家庭空巢老人以及其他家庭80周岁空巢老人,购买居家养老服务。打造长春特色的“老有所养”。

(3)材料中的做法可以更好的应对我国哪一人口问题?

 

(4)长春特色的“老有所养”符合社会主义核心价值观中国家层面的哪要求? 

 

 

 

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阅读报道,回答问题

    习近平总书记在参加内蒙古代表团时指出,内蒙古是我国最早成立民族自治区、地处祖国北疆,战略地位十分重要。“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”。习近平总书记的重要讲话,道出了内蒙古各族人民的根本利益和共同心声。

(1)除内蒙古自治区外,我国还有哪些自治区?

(2)实行民族区域自治体现的精神和原则分别是什么?

(3)结合教材回答划线部分所体现的内容。

 

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阅读漫画,回答问题

(1)漫画中学生的行为属于什么暴力?

(2)此暴力有什么样的危害?

(3)请从学校、家长和学生角度分析如何减少或杜绝校园欺凌的行为?

 

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阅读下图填写空白处内容

①道路自信  ②社会自信

③政治自信  ④文化自信

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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