Question

【正确交往  健康成长】

情境一：八年级学生小华在日记中写道，最近“比较烦”，“父母总是把我当小孩子看，无论做什么事，总是反复叮嘱，没完没了。父母不理解我，无论交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。”

情境二：小芳很努力的复习，可是在期末考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑厉害。平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她。她感到委屈难过，甚至有些怨恨起来。好朋友小英耐心地开导她，想让她心情好起来。

（1）怎样让小华走出“比较烦”的境地？

（2）师恩如海，你认为小芳怎样才能化解与老师的矛盾？

（3）你认为我们青少年在日常生活中获得更多友谊的秘诀有哪些？

Answer

（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；学会换位思考，理解父母的良苦用心；架起与父母沟通的桥梁，主动与父母交流；等。

（2）从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬与批评；原谅老师的错误；对老师有礼貌；尊重老师的劳动，积极与老师沟通；改正自身缺点；等等。

（3）要开放自我、积极交往；真诚、善良、负责任；欣赏他人、赞美他人；尊重差异、积极沟通；平等待人、坦诚待人；尊重、理解、与人为善；等。

【解析】本题主要考查学生对与父母、师生交往的认识和理解。（1）进入初中的我们，意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。有效的化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。学生可从赞赏父母、倾听父母、感恩父母、理解父母、帮助父母、尊重父母等方面来回答。（2）考查如何处理好师生关系，学生可从彼此尊重、理解老师的良苦用心、正确对待老师的表扬与批评、从老师的角度看问题、对待老师有礼貌等方面来回答。（3）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：真诚、诚信、礼貌、尊重、宽容、责任、平等、正直、善良等。