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【创新发展,全面小康】 材料一:十九大报告指出,要坚持创新发展理念,加快建设创新...

【创新发展,全面小康】

材料一:十九大报告指出,要坚持创新发展理念,加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

材料二:改革开放之后,我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排,提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上,我们党提出了两个百年的奋斗目标。

(1)建设创新型国家,我国要坚持哪些战略?其关键是什么?

(2) “两个百年”的奋斗目标是什么?

(3)全面建成小康社会需要伟大的精神支撑。请你回答民族精神和时代精神的核心是分别是什么?

 

(1)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;关键是加强科技创新和教育创新。 (2)到建党一百年时,全面建成小康社会(建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会);到建国一百年时,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (3)民族精神的核心:爱国主义 时代精神的核心:改革创新 【解析】本题主要考查学生对科技创新、民族精神和全面建成小康社会的认识和理解,主要考查学生的识记能力,难度较小。(1)考查学生对科技创新的理解。建设创新型国家,涉及到的发展战略有科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;实施科教兴国战略和人才强国战略,关键是加强科技创新和教育创新。科技创能力,已成为综合国力竞争的决定性因素,而要提高科技创新能能力,首要的是提高科技创新能能力。(2)考查“两个一百年”奋斗目标。中共十五大报告首次提出“两个一百年”奋斗目标,到建党一百年时,全面建成小康社会(建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会);到建国一百年时,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。“两个一百年”奋斗目标,与中国梦一起,成为引领中国前行的时代号召。(3)考查学生对民族精神和时代精神的理解。我国民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。  
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考点分析:
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(沟通交往,健康成长)

镜头一:生活中,我们经常听到父母这样说:“你看看隔壁家的某某某,人家放学回家就写作业、读书,你怎么就向人家学习呢”;“我的一个朋友的小孩考上重点高中了,人家可争气了,看看你的考试成绩······”;“听说老张的小孩英语竞赛、作文竞赛都获得了一等奖,我要是有个这样的孩子就好了”····在我们成长的过程中,“别人家的孩子”无处不在。中学生小枫在日记中写道:“我不明白,为什么父母老觉得别人家的孩子比我强,比我优秀呢?父母是不是不喜欢我了?我很生气,也很厌烦。”

镜头二:小恒是某校八年级学生,班上的老师和同学都很喜欢他。在学校他遇见老师总是喊一声“老师好”;同学有疑问向他求助,他答应后也很高兴地帮助解答;下课了有同学不小心打破了他的水杯,他笑笑说“没关系”;放学后他看见教室的垃圾没扔就主动带着垃圾下楼。

(1)父母总是用“别人家的孩子”跟自己比,是不是真的不喜欢自己的孩子?

(2)怎样解决小枫的烦恼?请你帮他支支招。

(3)老师和同学为什么都喜欢小恒?

 

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下列关于发展先进文化的观点正确的是

A. 发展教育和科学,是发展先进文化的基础工程

B. 弘扬中华民族优秀传统文化是发展先进文化的中心环节

C. 加强思想道德建设是发展先进文化的根本任务

D. 发展先进文化,就是进行精神文明建设,就必须坚决抵制外来文化

 

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十八大以来,我国经济建设取得重大成就,人民生活不断改善,政治建设迈出重大步伐,全方位外交布局深入开展······这些成就的取得,最根本的一条,就是毫不动摇地坚持了

A. 人民代表大会制度    B. 社会主义初级阶段的党的基本路线

C. 以经济建设为中心,大力发展社会生产力    D. 中国共产党的正确领导

 

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做一个有正义感的公民,共同传递生命的温暖,营造一个友善和谐社会,为此我们青少年应该

①积极参加志愿者服务活动②伸出援手,帮助生活困难的同学③制止他人倚强凌弱行为④劝阻行人不文明行为

A. ①②    B. ③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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“朋友如一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”。面对朋友和友情,下列认识正确的是

①朋友能带给我们温暖和力量,但对于友情我们要理智、谨慎把握②对于交心的朋友,只要他有所需,我必两肋插刀,全力以赴  ③友谊是平等的、双向的,要共同分享,相互分担

④友谊需要信任和忠诚,但友谊不能没有原则 

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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