2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们 （ ）
①发现问题、提出问题 ②快速地提高学习成绩
③探索解决问题的方案 ④从不同角度思考问题
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
榜样是精神，是一股催人奋进的力量。下列对榜样的认识正确的是 （ ）
①好的榜样激发我们对人生理想的思考
②好的榜样能给予我们自我完善的力量
③我们每个人都能成为“榜样”式的人物
④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
青春的创造是多姿多彩的。下列同学的表现属于创造的是 ( )
①我爱幻想，能把想象到的都画到纸上
②数学课上，我总能想出一些简洁的解题方法
③在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈《青春的节拍》
④我和同学交往中经常能想到很多捉弄人的“新点子”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
李明进入中学以后，说话的声音变得粗声粗气，于是他很害怕在众人面前讲话。你应该告诉他 （ ）
①这属于青春期正常的生理现象
②这种心理和生理现象都不健康
③我们要正视这些变化，欣然接受青春花蕾的绽放
④不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
爱国精神是中华民族的灵魂和脊梁。下列诗句没有表达爱国情感的是 （ ）
A. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
下列属于情感正负两方面混杂的体验是 （ ）
A. 道德感 B. 安全感 C. 恐惧感 D. 敬畏感
