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在一些学校里,男生女生之间似乎有一些不成文的界限。那女同学不能对话,不能游戏,不...

在一些学校里,男生女生之间似乎有一些不成文的界限。那女同学不能对话,不能游戏,不能探讨,谁要越界谁就“倒霉”,受到嘲讽和抨击。

进入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这就是青春期的心理萌动。

(1)男女生之间能否进行交往?为什么?

(2)我们应如何认识和对待性情感?

(3)你认为男女生之间应如何健康交往?

活动与探究

 

(1)能男女生交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。 (2)认识:①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 (2)正确态度:面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。 (3)内心坦荡,言谈得当,举止得体 【解析】(1)此问旨在考查学生对异性交往的认识,主要考查学生的理解能力。根据所学,异性之间正常交往是有好处的,理由从异性之间正常交往对增进性别认识,相互学习,取长补短,共同进步等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对异性情感的认识,主要考查学生的理解能力。首先要求学生认识到进入青春期,我们对异性产生好感是正常的心理现象,但是这不是真正的爱情,所以我们要理智对待,慎重处理。(3)此问旨在考查学生对异性交往的原则的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从内心坦荡、言谈得当、举止得体等方面回答即可。  
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考点分析:
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进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化,有的同学能够坦然处之,有的同学则惴惴不安,羞涩难言。

伴随着生发育,青少年的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。。。。。这些变化让我们感到新奇,也是我们产生矛盾和困惑。

(1)我们应该如何面对青春期的生理变化?

(2)面对青春期矛盾心理,我们应如何调适?

 

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集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在(

A. 集体生活给个人能提供了一个展示发展自己个性的平台

B. 在集体生活中我们可以相互学习,不断完善自己的个性

C. 个性在参与集体活动中可使集体产生凝聚力,促使集体发展

D. 个体在参与集体活动中,能促使其自主发展,丰富个性

 

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现实生活中,集体对个人的发展有着不可估量的作用(

A. 集体有助于我们获得安全感和自信心    B. 集体有助于我们学习他人的经验

C. 集体能使我们走向人生的巅峰    D. 集体有助于我们扩大视野,获得成长

 

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实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要异地又一代有志青年接续奋斗,广大青年要以国家富强民族振兴为己任,好好学习,健康成长。青春的我们需要(

A. 自强的青春态度    B. 自信的青春热情    C. 激荡的青春活力    D. 不怕困难固执己见

 

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