Question

七年级下半学期，我转学到了一个新学校。在这个陌生的环境里，我没有熟悉的朋友，感觉很孤独。课间，班上同学都三三两两一起玩儿。大概因为我是一个“外人”，他们都懒得搭理我。有一次，学校举行升国旗仪式的时候，因为没有戴红领巾，我被班主任狠狠地批评了一顿。我难过得哭了，觉得班上的老师和同学都讨厌我。我害怕这个新班级，从此也不想参加班上的任何活动。直到上周五放学的时候，面对倾盆大雨，我手足无措。班主任见状，主动给我打伞把我送到校门口，我感动极了，原来班主任并没有对我有偏见。后来，我与班上同学也渐渐熟悉了，还交到了几个知心的好朋友。在这个大家庭里，我感受到了温暖，也愈发热爱这个大家庭了。

（1）“我”在新班级的情感发生了什么变化？

（2）结合材料，谈谈情感对我们的成长具有什么作用？

Answer

（1）从害怕去学校的“恐惧感”转变为“热爱”班集体的情感。

（2）①“我”刚到学校没有朋友，所以感觉很孤独。这说明情感是人最基本的精神需求。

②“我”害怕新班级而不想参加班上的活动，说明情感反映着我们的态度和观念，影响我们的判断、选择和行动。

③“我”因为新同学没有主动找我玩儿，老师的一次批评就觉得他们讨厌我，狭隘的生活经验导致了“我”偏执的情感。而在与老师、同学的进一步相处中，感受到了班级的温暖，更热爱班集体。这说明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。材料中的“我”从刚转学的“孤独、难过、害怕、手足无措”到熟悉后的“温暖”，情感经历了一个从害怕去学校的“恐惧感”转变为“热爱”班集体的过程。只要学生概括的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。“我”刚到新学校没有朋友，所以感觉很孤独---说明情感是人最基本的精神需求；“害怕新班级而不想参加班上的活动”---说明情感反映着我们的态度和观念，影响我们的判断、选择和行动；“因为新同学没有主动找我玩儿，老师的一次批评就觉得他们讨厌我”---说明狭隘的生活经验导致偏执的情感“在与老师、同学的进一步相处中，感受到了班级的温暖，更热爱班集体”---情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现。只要学生概括的言之有理即可。