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社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。

社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。

 

对 【解析】此题是一道判断题,旨在考查学生对基本观点的掌握情况,运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,创造离不开实践,人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。因此这个观点是正确的。  
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考点分析:
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青春期是人一生中身体发育的重要时期。

 

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“人非草木,孰能无情。”这里的“情”通常指情感。下面属于正面情感体验的是(   )

①正义感           ②责任感            ③信任感           ④挫败感

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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在里约奥运赛场逆转战胜东道主巴西之前,几乎没有人看好这支中国女排,面对全场嘘声和不可一世的对手,女排姑娘们众志成城,终于力克强敌,时隔12年重夺奥运冠军!国歌奏响,国旗升起的那一刻,无数国人泪奔……女排精神,再次征服世界,激励亿万中国人!据此回答下列小题。

1.2.对于女排精神,下列观点中理解正确的是(  )

①女排精神集中体现了自强不息的可贵品质   ②女排的胜利告诉我们要学会自立

③女排的胜利告诉我们要志存高远           ④女排的胜利告诉我们要控制情绪

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

3.4.“女排姑娘们众志成城,终于力克强敌,时隔12年重夺奥运冠军!国歌奏响,国旗升起的那一刻,无数国人泪奔……”此时国人泪奔表达的情绪应该是(  )

A. 快乐

B. 愤怒

C. 恐惧

D. 悲伤

5.6.和中国女排激动大哭相比,右图中的巴西小男孩也在痛哭,但是差别显而易见,这告诉我们(  )

①人类的情绪是复杂而多样的    

②哭泣是一种消极情绪 

③情绪有积极与消极之分   

④我们要学会调节自己的情绪

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

 

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张同学期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落,在夜里他想到如果自己是一个老师,也会对学生充满期待,批评学生是希望学生能够严格要求自己,成绩进步,于是张同学不再难受,安心睡去。张同学调控情绪的方法是(  )

A. 注意转移法    B. 合理宣泄法    C. 理智控制法    D. 心理换位法

 

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下列选项,与“止于至善”意思相符的是(  )

①勿以恶小而为之,勿以善小而不为   ②千人同心,则得千人之力

③见贤思齐焉,见不贤而内自省也     ④和而不同,周而不比

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ①④

 

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