小涵同学和几个小伙伴开展“体验家乡巨变,感受家乡魅力”实践活动。下面是活动中的所见所闻所感,请你也参与并解决相关问题。
安徽提出“打造内陆对外开放的新高地”的战略定位。2017年,安徽积极融入“一带一路”建设、长江经济带发展、京津冀协同发展国家“三大战略”,成果丰硕。小涵将搜集数据制成一张图表:
进出口 总额 (亿美元) | 外商直接 在皖投资 (亿美元) | 对外承包 工程额 (亿美元) | 对“一带一路”沿线国家投入 (万美元) | 奇瑞汽车 在俄罗斯 销售 (亿美元) | 皖欧合作 产业园落户(项) | 皖欧班列 |
536.4 | 158.9 | 34.8 | 8961 | 5.3 | 10 | “安徽造” 搭乘“钢铁驼队”走向国际 |
小涵感悟:走出去,才能获得更广阔的发展空间。家乡发展进入快车道。
(1)你从小涵的感悟中得出哪些结论?
合肥市获得两个国家级“名片”:综合性国家科学中心、“中国制造2025”试点示范城市。大基因中心、量子信息研究院、天地一体化信息网络中心、托卡马克稳态强磁场、智慧能源集创中心等向合肥聚集。
小涵结论:政策的强力支持,合肥将成为一座举世瞩目的“科学城”。
(2)请你说说小涵得出这一结论的原因。
安徽省以“践行核心价值、打造好人安徽”为主题,努力把好人“盆景”打造成道德的 “风景”。2018年3月4日,中央文明办发布2月份“中国好人榜”,全国101人入选,安徽范德标等10名候选人全部荣登榜单,当选数继续保持全国第一。小涵点赞:“安徽好人多”诠释着美好安徽的道德内涵,是建设魅力家园的强大正能量。
(3)你认为上述材料内容有哪些积极影响?
习总书记指出:幸福都是奋斗出来的。安徽省十二届人民代表大会向全省人民发出全面开创现代化五大发展美好安徽建设新局面的号召。省长李国英说:伟大时代充满创造,赢得未来唯有奋斗。
(4)对此,你认为青少年应该怎样做?
解决生活困惑 快乐健康成长
以下是涛涛同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:涛涛与明明在一处景点参观,明明准备在一处文物上刻下“到此一游”做纪念。
(1)你认为涛涛应该:________________________________________________。
(2)他这样做的理由是:______________________________________________。
情境二:涛涛因食用一无证流动摊点出售的不洁食品造成食物中毒,住院治疗一周才康复。(1)摊主的行为侵犯了涛涛的_________________权。
(2)涛涛食用不洁食品中毒带给启示是:________________________________。
情境三:公交车上,同学们吃零食后,随手将竹签、包装皮、果壳扔到车窗外。
(1)对此,涛涛正确的做法是:________________________________________。
(2)他这样做的理由是:______________________________________________。
九年级同学小力时常在微信里记录生活中的点点滴滴,下面选取了他微信朋友圈里的二条信息,请运用所学知识回答问题。
(1)看到小军这条微信,作为同班同学,请你对此提出自己的建议。
(2)请你帮助小军同学解决困惑。
下图是某校学生参加课外实践活动的图片, 请仔细观察并回答。
(1)学校开展上述活动符合的理论依据是什么?
(2)请简要分析参与上述活动对学生成长的积极意义。
2017年,《中国诗词大会》火爆全国。央视综合频道、科教频道,收看人数累计11.63亿人次。收视率达到1.95,超过了很多黄金档电视剧的收视。这一事实告诉我们要( )
①创新开展传承中华优秀文化活动 ②为中华文化传播提供法律保障
③让更多人接受中华优秀文化滋养 ④加强网络文化传播管理和监督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下列行为中不符合与人为善的是( )
A. 小刚看到同桌抄作业,立即制止他并向班主任报告
B. 小明不小心将墨水泼到小娟衣服上,小娟宽容了他
C. 小偷向小敏兜售赃物,小敏认为小偷可怜就买下了
D. 小欣发现患有残疾的小兵扫地时很吃力,便主动帮忙