关爱集体,人人有责。下面漫画启示我们应
①自觉维护集体荣誉和利益 ②求大同存小异,善于团结他人 ③重个人利益,轻集体利益 ④发扬集体的好作风,互助前行
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2018年春季开学，七年级学生林浩不想上学了，理由是他曾因没有手机被同学嘲笑。对此，我们劝告嘲笑过他的同学( )
①要学会关爱同学，把自己的手机送给林浩
②不要因家境等原因歧视同学
③要学会原谅同学的过错
④在集体生活中，同学之间要友善相待
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出
①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动中突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
初二学生刘洋在班里有一帮“铁哥们”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来，老师了解到真相，狠狠批评了他们，他们却振振有词：“没办法，我们要维护集体利益。”你认为这种观点（ ）
①正确的，他们非常珍视同学友情
②错误的，他们维护的是小团体的不正当利益
③正确的，他们有很强的集体责任感
④错误的，他们不讲原则，是非不分
A.③④ B.②③ C.②④ D.①③
一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是：
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②集体中，个性意愿要得到完全的张扬
③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A. ③④ B. ①③
C. ①② D. ①④
迟到,罚!上课打瞌睡,罚!不按时就寝,罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到,他所在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成下题。
1.对于这种班规,下列认识正确的是
A. 有利于保障个人利益
B. 学生都乐于积极维护
C. 不利于建设和谐班集体
D. 有利于坚持集体主义
2.如果你的班级也有类似的班规,你会
①理解集体要求的合理性 ②要求班主任完全采纳自己的建议 ③向班委会提出积极的改进建议
④通过恰当的方式表达自己的建议
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
