“知识改变命运,教育成就未来。”对这条宣传标语理解正确的有 ( )
①教育是连接过去和未来的中介 ②教育为人类文明传递薪火
③教育成就民族和国家的未来 ④教育为人们未来的幸福生活奠基
A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
某贫困县为建形象工程,10天内强拆千户民房,而这些拆迁都是在没有签订补偿协议、没有对群众进行妥善安置的情况下进行的。这种做法侵犯了公民的( )
A. 劳动权 B. 物质帮助权 C. 财产权 D. 人格尊严权
法律保护公民的通信自由和通信秘密。下列不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为是 ( )
A. 未经本人允许,传播别人信件内容 B. 毁弃他人的信件
C. 擅自拆看他人的信件 D. 因公安机关追查刑事犯罪需要依法对通信进行检查
下列对公民享有的人身自由认识不正确的是 ( )
A. 法律禁止对公民的身体进行非法搜查 B. 法律禁止对公民的住宅进行非法搜查
C. 公民不受非法逮捕和拘禁 D. 公民的人身自由和意志完全受自己支配,不受任何约束
材料一：伴随着智能手机的普及，手机上网对中学生也不再是新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上，躲在被子里聊微信、玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。
材料二：2017年6月9日，中共福建省教育工委发出《关于防范“蓝鲸”死亡游戏不良影响的通知》指出，近期，一款名为“蓝鲸”的网络死亡游戏流入我国，一些青少年受其蛊惑，导致自残自杀，给家庭和社会和谐稳定造成极大冲击。
阅读材料，回答问题。
面对“永远在线”的同学们和网络死亡游戏的蛊惑，铁蛋同学呼吁：学习点亮生命，让我们努力学习吧！
（1）谈谈你对“学习点亮生命”这一观点的理解。（答出两点即可）
面对“永远在线”的同学们和网络死亡游戏的威胁，铁蛋同学认为：网上交往对我们只有弊端和危害，我们要远离网络。
（2）请你运用所学知识，对铁蛋同学的观点加以判断说理。
面对“永远在线”的同学们和网络死亡游戏的威胁，铁蛋同学建议：我们要远离网络的不良诱惑，享受健康的网络交往。
（3）请你为那些“永远在线”的同学学会享受健康的网络交往提出积极建议。（提出两点即可）
感受友谊力量 呵护友谊之花
2017年9月1日的“开学第一课”，光明中学七年级（2）班召开“让友谊之树常青”主题班会，请你参与其中，完成相关任务。
【友谊力量】
友谊的手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香，清醇鲜凉；友谊像大海明珠，光辉灿烂；友谊如深山宝矿，光彩夺目。
（1）“友谊的力量”体现在哪些方面？
【友谊特质】
在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。
（2）上述材料说明朋友之间需要具有哪些“友谊的特质”？
【呵护友谊】
让我们的手紧紧地握在一起，互相交流，心灵相通，快乐微笑，共同倾吐！让我们静心呵护友谊之花，一起携手奔向美好的未来吧！
（3）你准备怎样去“呵护友谊之花”？（答出两点即可）
