青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有
①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②多向好友老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是( )
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②发现对方的优势，相互取长补短 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩 ④互相帮助，互相学习，共同进步
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
青春期是人生发育的第二个高峰期。下列不属于青春期身体变化主要表现的是
A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 智力发展到最高峰 D. 性机能的成熟
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。
(1)我们应怎样创造正面的情感体验？
(2)负面的情感体验都是有害的吗？谈谈你的看法。
(3)传递情感正能量需要我们学会关心他人，为此，我们该怎样做？
【体味美好情感】
为了让同学们了解祖国历史，激发爱国热情，广安友谊实验学校组织了一次主题为“重温历史记忆，传承红色圣火，共建和谐校园”的爱国主义教育实践活动。
本次活动，丰富了学生的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识，使学生真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概，激发了学生对烈士的敬仰和强烈的爱国热情。
(1)作为一名青少年怎样获得美好的情感？
(2)在日常生活中，如何传递情感正能量？
存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( )
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④情绪与情感紧密相连
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
