初中生高某不想参加期末考试，向110报警，谎称校内有炸弹，违反了治安管理处罚法，被行政拘留。高某的行为属于（ ）
A. 违纪行为 B. 不道德行为 C. 一般违法行为 D. 犯罪
解析公平正义事件
【事件一：新政出台】2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》。《意见》指出，要完善义务教育均衡优质发展的体制机制，着力解决义务教育城乡发展不协调问题。切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌，着力提升乡村教育质量。要多措并举化解择校难题。加快义务教育学校标准化建设，加强教师资源的统筹安排，实现县域优质资源共享。
小华看到报道后认为这一政策是公平的。
(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据
(2)材料中的《意见》体现了哪一条要求？
【事件二：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待。 看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！
(3)结合小华表姐的经历，说说制度如何保障公平？
(4)以上二个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。
材料分析题
公正是法治的生命线，而冤假错案是法治的致命伤。十八大以来，全国法院纠正了接近40起冤假错案，得到了全社会的广泛赞赏和拥护。非法证据排除原则、疑罪从无原则、严格恪守程序正义等原则的落实和实施，让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义的庄严承诺正在变为现实。
根据材料回答下列问题：
(1)纠正冤假错案的行为是一种什么行为？如何判断？
(2)（请你列举）我国为维护社会公平正义，实施了哪些制度？
(3)（知识拓展）正义在现实生活中有什么样的价值或力量？
材料：习近平在党的十九大报告中提出：保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
阅读材料,回答下列问题：
(1)党和政府为什么要“不断促进社会公平正义”？
(2)公平的内涵是什么？如何理解？
材料一：社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。
材料二：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。
材料三：2017年6月1日起施行《中华人民共和国网络安全法》。
阅读材料，分析回答下列问题：
(1)什么叫自由？在现代社会，自由的意义有哪些？
(2)有人说自由就是无拘无束，你觉得这种观点正确吗？为什么？
(3)材料三中的法律是否影响人们的网络自由？
刑法修正案(九)规定：明知是虚假的险情、疫情、灾情等信息，故意在信息网络上传播、严重扰乱社会秩序的，要受到刑事处罚。这启示公民在网络空间要( )
①维护言论自由 ②依法行使权利 ③正确行使权利 ④自觉明辨是非
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
