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上课前,一位老师对他的学生说:“课堂上,没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答。”从青春...

上课前,一位老师对他的学生说:“课堂上,没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答。从青春成长的角度,此举措主要是 (  )

A. 发展独立思维    B. 培养批判精神

C. 开发创造潜力    D. 倡导个性发展

 

B 【解析】依据教材知识,在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要有批判的精神和勇气。所以观点B符合题意;观点A与题不符,故应排除;观点C、D与题无关,故排除;所以本题选择B。  
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考点分析:
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“人云亦云”“随声附和”¨拾人牙慧¨这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏(  )     

 

A. 开创性    B. 独立性    C. 挑战性    D. 批判性

 

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七年级的小美爱幻想,能把想象到的都画出来,平常还有很多“鬼点子”,同学们遇到问题,都喜欢找她帮忙。从小美身上我们看到了

A. 青春的创造    B. 思维的批判性    C. 独立意识的发展    D. 小美很聪明

 

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一位哲人说过,人是能思想的苇草.虽然生命有时象苇草一样脆弱,但能使我们强大的是(   )

A. 青春    B. 好奇    C. 独立    D. 思想

 

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青春期的烦恼来源多种多样,你认为产生的原因有                          

青春期生理和心理变化       

学习和生活环境的变化  

老师、父母、社会对我们的期待

自我要求的改变

A. ①②③      B.②③④       C. ①②④     D. ①②③④

 

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某校开设了青春期健康教育课,对学生进行青春期方面的指导,帮助学生解决可能遇到的青春期方面的问题。开始青春期健康教育课(         )

①可以帮助学生正确认识青春期的变化   ②可以消除学生的一切心理烦恼

③可以帮助学生调节情绪,排解烦恼   ④占用了学生的学习时间,得不偿失

A. ①②    B. ①③    C. ①②③    D. ②③④

 

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