青春期的心理充满矛盾，如渴望交往，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……面对这些心理矛盾，下列看法不正确的有( ) ①这是成长过程中正常的心理现象，可以置之不理②及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化③藏在心理，不与同学交往就可以减少烦恼④敞开自己的心灵世界，多与他人沟通
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
下列属于青春期心理特征的有 （ ）
①富有理想，追求真理 ②身高增长，感觉敏锐
③思维活跃，想象丰富 ④朝气蓬勃，勇于探索
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们
A、认识自我悦纳自己一切 B、及时行乐而不虚度年华
C、消除内心矛盾健康成长 D、生理和心理的协调发展
青春期矛盾心理的主要表现（ ）
①反抗与依赖 ②经济独立与家庭依赖 ③闭锁与开放 ④勇敢与怯懦
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
青春期是人体快速生长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的有（ ）
①性机能的成熟 ②身体外形剧烈变化 ③内部器官的完善 ④自我意识增强
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
【情感故事】
在情感故事会环节,小华讲了自己的一段真实经历:
从小学以来,一直成绩特别优异的小华遭遇了自己学习上的“滑铁卢”:一次数学小测验竟然只考了65分!这对于他来说,是一种莫大的耻辱。那几天,他不敢面对同学,不敢正面看着父母,恨不得自己钻进地缝去。后来,数学老师发现了这一苗头后,开导了他。此后,小华特别喜欢数学老师的课了,上课听得可仔细呢!
(1)从情感的角度谈谈小华的故事给你哪些方面的启示。
【情感微博】
爱国是一种高尚的情感。生活中我们需要通过各种方式滋养、创造、提炼各种正面的情感。活动结束后,同学们各自在自己的微博中表达自己获得美好情感的做法。
(2)请你列出获得美好情感的做法。
(3)结合所学知识，谈谈怎样品味美好情感。
(4)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)，你将会怎么做？
