Question

材料一：校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。育才中学同学们在班级QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：

悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。

微风徐徐：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。

材料二：芳芳的父亲认为：“我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，可以贴补家里。”致 

使正在读七年级的芳芳辍学。芳芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难为由就是不让芳芳上学。

(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人还受到哪些方面的保护？

(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？

(3)芳芳应该采取哪种方式维护自己的合法权益？为什么？

Answer

(1)①社会保护。②家庭保护，学校保护，司法保护。

(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(3)①法律方式。②受教育权是法律赋予我们的一项权利，法律保护着我们的合法权利；芳芳父亲的行为违反了未成年人保护法有关家庭保护的规定；我们要学会依法办事，养成学法、尊法、守法、用法的习惯；我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；等等。

【解析】本题以材料为素材考查我们需要特殊保护的理解。主要考查学生分析问题能力、解决问题能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问考查学生识记知识能力，对未成年人的保护有家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。

（2）此问考查保护未成年人的原因。主要考查学生识记能力，据教材知识，从青少年的地位、自身因素、社会因素组织答案。

（3）此问维权方面相关知识。法律是保护公民合法权益最有效的手段，分析材料可知，芳芳受教育权受到侵害，应该用法律方式维权；理由是芳芳父亲的行为违反了未成年人保护法有关家庭保护的规定；受教育权是法律赋予我们的一项权利，法律保护着我们的合法权利；我们要学会依法办事，养成学法、尊法、守法、用法的习惯；我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；等等据此作答。