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性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看...

性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认可可以帮助我们                                   (      )

了解自己与异性的不同特点
学会如何塑造自我形象

学会如何与异性相处
发挥自身潜能

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①②④

 

A 【解析】本题主要考查学生对男女生性别角色的认识和理解。对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,①②③符合题意。④观点错误,排除。故选A。  
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考点分析:
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一位心理学家调查统计:目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们(  )

A. 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象

B. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长

C. 如果处理不好青春期心理矛盾,会妨碍我们的发展

D. 青春期心理矛盾是正常的心理现象,不必理会,顺其自然

 

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对下图漫画《青春情感》中男女生的情感认识正确的是 

①慎重对待理智处理     ②学会拒绝把握分寸 

③尊重对方自重自爱     ④勇敢接受不计后果

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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“校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们

A. 随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖

B. 随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发具体而深入

C. 随着身心的发展,中学生开始探寻青春期的奥秘

D. 随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺意志

 

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在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明

A. 可以把重活全推给男生做    B. 男女生之间可以优势互补,取长补短

C. 大家平分工作,谁也不吃亏    D. 大家可以边聊天边干活,提高效率

 

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生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放。对于青春期特有的生理和心理变化,我们应该(   )

A. 平静而欣然地接受    B. 远离说话细声细气的男生

C. 避免与众不同    D. 改变装扮中性女生的穿着习惯

 

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