德国民歌淳朴，严谨；俄罗斯民歌豪爽，乐观；印度尼西亚民歌抒情，飘逸。这说明（ ）
A. 不同国家的民歌没有共同点 B. 一个国家民歌的风格是由其他地理环境决定的
C. 世界文化具有多样性 D. 我们只能认可本民族文化，对外来文化一概排斥
一顾客就餐时将柠檬倒入热牛奶中，发现结块，就大声质问服务员牛奶是否变质，服务员很有礼貌地将结块牛奶端走，微笑着递上一杯新鲜的，并说：“热奶加柠檬会起反应结块，您最好分开喝！”客人听后面露羞愧，服务员的语言举止态度蕴含的良好品质是
①尊重 ②宽容 ③精诚合作 ④与人为善
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
下面几种行为依次对应的心理品质是（ ）
①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象
②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时问
③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!
④不需扬鞭自奋蹄
A.自信——自强——自立——自尊 B.自尊——自立——自信——自强
C.自尊——自强——自信——自立 D.自强——自立——自信——自尊
老子说：“知人者智，自知者明。”做到“自知”的关键是( )
A. 实事求是 B. 高估自己 C. 低估自己 D. 发掘特长
图片分析题
(1)图中美羊羊表现出的是怎样的一种情绪？美羊羊这一情绪的产生是受到了哪一因素的影响？
(2)生活中常见的情绪还有哪些？请从情绪的不同类型列举出四项。
材料一 拿破仑曾宣称:“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信，正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。
材料二 一次，心理老师请李东同学描述自己。他支吾了一阵，然后找到了内向、胆子小、贪玩、不聪明等一系列的词语。“那你能不能再描述一些自己的优点呢?”心理老师问。李东想了好一会儿，小声但又肯定地说:“不能。”当心理老师把李东有礼貌、守纪律、勤奋、诚实这些性格优点一一说出时，他害羞地低下了头，那神情仿佛在说：“这是我吗?”
(1) 材料一表明自信对于我们的成长有什么作用？
(2) 你认为材料中李东同学出现了什么问题？
(3) 请你描述一些自己的优点。
