小强数学成绩不太好,但每次考试前,他总是在心里暗暗告诉自己:“我能行,我一定会考好。”这种调节情绪的方法是( )
A. 注意转移法 B. 合理发泄法 C. 理智控制法 D. 心理换位法
我们生活是多姿多彩的,我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于愉悦的积极的情绪体验是
①眉飞色舞地讲述②在课堂上有说有笑③在国旗下激动地宣誓④满意地欣赏自己创办的黑板报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
傍晚时分,小女孩因父母还没回家进不了家门,便站在工厂窗外,借着从窗内透出的一束灯光,聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该( )
A. 克服厌学情绪和学习压力 B. 探索适合自己的学习方法
C. 树立合作探究的学习观念 D. 养成主动学习的良好习惯
青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼,奏好青春成长曲,我们要( )
A. 穿着标新立异,展现青春风采
B. 做到内心闭锁,保护青春秘密
C. 放任青春冲动,享受青春激情
D. 悦纳身心变化,克服青春烦恼
调查显示,由于长期远离父母,留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题,更容易沉迷网络。针对这一问题,一方面,国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱;另一方面,我们少年儿童自己也要( )
①培养高雅生活情趣,坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助,调控心理矛盾
③正确认识评价自己,学会悦纳自我 ④积极参加集体活动,主动与人交往。
A. ①③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④
现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会
A. 彼此尊重,追求个性
B. 相互取悦,彼此接纳
C. 欣赏他人,悦纳自己
D. 幽默风趣,乐观向上
