生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（ ）
①是不可取的，是不道德的
②会给对方造成心理负担甚至是伤害
③这样生活才有乐趣可言
④ 是对同学的不尊重，应该坚决杜绝
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
小明进入初中后，在家总爱和父母“顶牛”，在学校也经常与同学闹矛盾，心理很是苦恼，为了消除这些苦恼，你认为他应当
A.我行我素，唯我独尊
B.主动与别人沟通，寻求帮助
C.符合青春期的心理特点，顺其自然
D.自我封闭，少与别人往来
材料一：小强过去很听爸妈的话，但现在对爸妈有些反感，总是一回家就把自己反锁在房间，不愿意与父母交流。受到老师表扬是“气球”，挨了批评是“铅球”，他内心很矛盾。
材料二：青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，请为青春谱写美的乐章……
（1）材料一表明了什么？
（2）小强该怎样调适自己的内心矛盾？
（3）仿照例子，填写描绘青春的词语。灿烂、 、 。
（4）青春的号角已经吹响，请为美好的青春献上一句祝福。
《大学》中有这样一句话：“大学之道，在明明德，在清明，在止于至善。”宋代朱熹在《大学章句》中解释说：“止者，必至于是而不迁于意；至善，则事理当然之极也。言明明德清、亲民，皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界，而毫不动摇。
（1）请你结合所学知识，谈谈对止于至善的认识。
（2）你认为止于至善的人应该具备哪些优秀品质？
习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
(1)习近平总书记为什么强调青年要勇于创新创造，在生动实践中放飞青春梦想?
(2)青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样做才能有所创造?
榜样的力量穿越时空，精神的血脉传承千古。在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，习近平主席深刻指出：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，他的精神“过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习”。
阅读上述材料回答。
（1）你想学习的榜样有哪些？请你写出来。
（2）榜样对我们的成长有何重要作用？
