上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是
A. 真正独立意味着在装扮上追求独特
B. 真正独立意味着按照自己的想法一意孤行
C. 真正独立的人不会寻求他人的帮助
D. 真正独立意味着极有自己独到的见解，又能接纳他人合理的建议
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”这段名言给我们的启示是
A. 吃得苦中苦，方为人上人 B. 能承担重任是上天注定的
C. 要想有所作为，必须培育自强品质 D. 要想做大事，必须由强健的体魄
美国一位心理家曾经做了这样一项实验研究—他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么
A. “权威性的谎言”具有权威性的力量 B. 自信可以促人成功
C. 有发展前途的孩子成功的机会大 D. 这是一个偶然的巧合
有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。”这启示我们（ ）
A. 青春是美好的，也是烦恼的
B. 青春是人快速成长的时期
C. 规划青春路径，思考如何走好青春之路
D. 残酷的现实不能使人感悟到青春的美好
义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们
A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理
D．我们要正确看待青春期正常的身体变化
阅读材料，回答问题。
2016年10月29日,“明天小小科学家”奖励活动颁奖典礼在上海交通大学举行。北京市第四中学的施则威同学凭借“穿戴式老年人平衡能力智能检测仪”赢得“明天小小科学家”称号,并获5万元奖学金。“明天小小科学家”奖励活动旨在发现一批具有科学潜质和发展后劲的学生,鼓励他们投身于自然科学研究事业,用自己的“青春梦”托起“中国梦”!
(1)有的同学说:“当前,中学生的主要任务是学习,创造是将来的事。”对此你有何看法
(2)参与创造,不断创新，对中学生提出了哪些要求?
